小班教案认识数字1-5
活动目标：
认识数字1—5。
能手口一致地点数1—5，并说出总数。
以唱数游戏的形式培养孩子对数学的兴趣。
活动准备：
自制数字卡片1—5，《小老鼠上灯台》歌曲，小老鼠玩偶一只，小老鼠图案的盘子一个，装5个玉米的盘子一个。
活动过程：
一、导入
师：今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友们看看是谁啊？（出示小老鼠玩偶）小老鼠今天想要和我们一起做游戏，我们欢迎它吗？
二、认读数字
小班一问一答式儿歌可以玩什么游戏
适合小班玩的游戏有拉大锯、我是小小传球手、老鹰捉小鸡、喂小动物吃饭、看标志爬等。
1、拉大锯游戏规则：两人相背而坐，双脚自然盘绕，双手相握，配合儿歌的节奏。锻炼儿童手臂肌肉群，培养儿童的节奏感。
2、我是小小传球手游戏规则：孩子必须先站起来，然后依次通过，而不是越位。游戏：孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过。他还可以过腿，过左右，跑和过。过场游戏可以培养幼儿的团队精神，提高幼儿的合作协作能力。
3、老鹰捉小鸡游戏规则：一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演鸡妈妈。鸡把母亲的衣服一个接一个地拖着。老鹰去捉那只鸡了。鸡妈妈张开双臂保护鸡。她没有让老鹰抓住那只鸡。老鹰只捉到最后一只鸡。如果一只鸡被一只鹰抓住，它就输了。
4、喂小动物吃饭游戏规则：孩子必须站在指定的地点投球，一个接一个，不能抢球。游戏：把动物的头粘在大纸板箱上。孩子站在一定的距离，试图将球扔进纸板箱，以锻炼投掷和视觉能力。
5、看标志爬游戏规则：老师这里有两朵什么颜色的花？当你看到红色的花朵时，你必须向前爬；当你看到黄色的花朵时，你必须向后爬，看看谁先得到了兔子娃娃。
小班简单又活跃的游戏
小班的小朋友喜欢玩一些简单、活泼、有互动的游戏，以下是一些适合小班的游戏：
打电话：让小朋友手持话筒，假装在打电话，可以和其他人交流。
海底世界：让小朋友扮演海底的生物，比如螃蟹、海星、鲸鱼等等，互相交流。
搬运工：让小朋友手持物品，从一个地方搬到另一个地方，可以锻炼小朋友的动手能力。
捉迷藏：小朋友分成两组，一组藏，一组找，可以锻炼小朋友的观察力和判断力。
拍手游戏：让小朋友围成一个圈，一起拍手，可以锻炼小朋友的协调能力和节奏感。
画画游戏：让小朋友在纸上画出自己喜欢的图案，可以锻炼小朋友的想象力和创造力。
唱歌游戏：让小朋友一起唱歌，可以培养小朋友的音乐感和表现力。
小班的小朋友年龄小，注意力和控制力有限，所以游戏要简单、活泼、有互动，让他们在玩中学习，在玩中成长。
小班表扬幼儿的手指游戏有哪些
叮当，叮当响，梓娴小朋友你最棒！（双手比剪刀手，左边摆一下，右边摆一下，然后双手伸出大拇指指向最棒的小朋友）
棒，棒，棒，梓馨小朋友你最棒！
金咕噜棒，银咕噜棒，小明小朋友你最棒！
小手转一转，你棒，我帮，大家都棒！（双臂前伸一转，然后拍手，两慢，三快）
会跑的纸杯游戏教案
授课目标纸杯游戏活动要求孩子们掌握这项游戏活动的方法，原则以及在每一步中所要注意的问题，并且自己能够阻止其他伙伴进行游戏讲课本兮老师把汇报的纸杯这项游戏的方法，步骤，原则，规则以及考核标准等等内容列在卡片上，发给孩子供孩子参考，先学习理论，再动手操作，然后让孩子们具体完成这项游戏的学习活动讲课反馈，把孩子们分成组，然后进行游戏，挑出好的进行表扬和鼓励，没有完成的组分析原因进行更正，最后，保证每一个同学都会这项游戏
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