- 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子''抽出"得真好,它让我…这道题怎么写
- 冬天的树过着怎样的日子
- 木绵花春天,夏天,秋天,冬天是什么样子?》’◎斥力
- 《美丽的小兴安岭》中的‘‘树木抽出新的枝条’’中的‘‘抽的’’用得很好，你从
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子''抽出"得真好,它让我…这道题怎么写
因为“抽出”把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象。
这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》，原句为：
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。
这句话中，“抽出”写出枝条快速有力地长出来，说明枝条长得速度快，而且非常有力气；“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色。若“抽出”换成“长出”枝条就是很平凡的生长了。
扩展资料：
《美丽的小兴安岭》这一课文采用了（总——分——总）的结构形式，按照（一年四季）的顺序，写出了小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达出作者对祖国山河与大自然的无比热爱。
“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这句话既是对全文的总结，也点明了文章的中心，起到（点明中心、总结全文、首尾呼应）的三重作用。
作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节的景物特点，紧紧围绕一个共同点—树木来写，和第一部分的总述相呼应。
冬天的树过着怎样的日子
冬天，树过着银色的日子，银色的日子很静谧，很冷峻，很苦涩，风刀雪箭在树的枝干间呼啸，呼啸出树的坚强，树的毅力，树的志气。
春天，树过着彩色的日子，彩色的日子很艳丽，很高兴，很温暖，千万朵花儿在树上开心地欢笑，笑出了树的美貌，树的英姿，树的灿烂。
夏天，树过着绿色的日子，绿色的日子很旺盛，很活泼，很热情，满树的绿叶儿欢快地哗哗鼓掌，鼓出了树的生机，树的茁壮，树的精神。
树在秋季时就把叶子基本落光在树根下绐自己保温,从而也将进入冬眼状态,也可人工保暖,用刷墙的白粉剂刷在树根以上一米处,为树木过寒冬,因为树的生命在于根部,
木绵花春天,夏天,秋天,冬天是什么样子?》’◎斥力
我家楼下有几棵木棉花，春天来临时，它就会开放。
春天来了，楼下的木棉花树开花了。它的树干有一些小刺，听说木棉花树老了，就不会有刺了。在枝丫上有许多的红色的花，那就是木棉花。花里有一些一条条的上面还有一个小黑点的花蕊，外面有鲜红色花瓣，使人经不住诱惑，停下来观赏。木棉花树很少叶子，而少叶子的木棉花树，就没有或者只有几朵木棉花。 春天，木棉花开放了，夏天，木棉花树竖立烈日之下，秋天，树叶掉满地上，变成金黄色的地毯，在木棉花树高大挺拔，可是却害怕寒冬，到冬天，木棉花树就会像一样枯木。 我爱你，木棉花。《美丽的小兴安岭》中的‘‘树木抽出新的枝条’’中的‘‘抽的’’用得很好，你从
抽子一词用得精妙，他让我仿佛看到了春天树木快速生长的状态。
到此，以上就是小编对于小班美术春天的树教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
