如何引导小班幼儿进行自主，有效的游戏活动
小班的孩子刚从家庭进入幼儿园，十分依恋父母和家庭，没有安全感。
我们就在区域活动中设置了两个"娃娃家"，让孩子通过摆弄玩具、抱抱娃娃、做做爸爸、妈妈等情景活动，使幼儿感到幼儿园的亲切、适意，有种家庭的温馨的气氛，从而较快地适应幼儿园的生活。
在设计材料时，我们发现富有情景性的游戏材料能激发幼儿游戏、学习的兴趣。
如在使用小勺喂食的活动中，我们投放了各种形状的图片和自制的装饰好的大嘴盒子让幼儿来喂小动物和娃娃吃饭，这样一个富有情景性的游戏材料，一下子吸引了很多孩子的参与。
在上课之前老师可以准备很多很多的东西放在班级的活动室里面，在上课的时候，老师说，小朋友们今天老师在活动室里面放了许多许多小朋友们喜欢的东西，今天我们上课的内容就是小朋友们自主组合玩游戏，想玩什么就玩什么，小朋友们有点在一起玩娃娃，有的在一起玩积木等等
小班角色游戏玩具店四的教案怎么写
【活动目标】
1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。
2、初步使用礼貌用语。
3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。
【活动准备】
投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。
【活动过程】
一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。
1、教师：之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过商店里都有哪些东西，但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩，他们也会混了以为商店里只有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有很多东西是可以买的。（教师出示新增的商店材料，如洗发水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了。
2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
小班龙抬头活动方案
一、预备资料：
1.准备好彩色纸条做抬头把戏的依据，在纸条上标明分组序号，便于小朋友把每个组的次序排列起来；
2.准备一些较小的礼品或小食品，可以作为抬头活动成功完成时的奖励；
3.准备一些彩虹、彩带作为抬头活动的装饰，增加活动的趣味性。
二、活动准备：
1.根据活动的规模，给小朋友分组，每个组的人数要在4-6 人之间；
2.让各组小朋友站成一排，并根据每组的序号，在小朋友的头顶挂上彩色纸条；
3.由每组的大朋友带头，在每个小组内按顺序对小朋友进行抬头把戏的训练；
4.开始活动时，可以用趣味性的背景音乐来激发小朋友们的兴趣。
三、活动步骤：
1.领读标记好的顺序，指定把戏主持人，并让小朋友全部朝着他站立；
2.主持人亮出彩纸手势，让小朋友围着主持人转一圈；
3.再让小朋友按顺序把脑袋从下到上举起来，同时把彩色纸条旋转半圈；
4.每组小朋友全部完成抬头把戏，就可以获得礼品或小食品奖励了。
四、活动总结：
1.让小朋友通过抬头把戏，学习积极向上、拼搏团队精神；
2.让小朋友多多结合实际，练习把戏技巧，增加对抬头把戏的兴趣；
3.完成抬头把戏，可以鼓励小朋友的参与，让他们由此获得满足感和成就感。
到此，以上就是小编对于小班自主性游戏计划第二学期的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
