幼儿园滚铁环教案
活动名称：滚铁环 活动目标： 1、练习将铁环连续滚动约4米的距离。 2、通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。 3、在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。 活动准备： 1、每个幼儿一副铁环，标志竿3个。 2、在场地画胡搜起点线和终点线。 3、幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。 活动过程： 一、开始部分。 1、根据哨声向指定方向跑。 2、和我相反。 二、基本部分。 1、教师出示铁环，引起幼儿的兴趣。 2、幼儿尝试让铁环滚动起来。 3、教师请个别幼儿示范，并且讲解主要动作要领。 4、幼儿再次尝试在空地方练习。 5、幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。 三、结束活动。 1、游戏“占铁环” 2、幼儿分组收拾自己组的器械，放在指定的地点。 在这个活动中，教师的手指向往这边，幼儿就往相反的方向跑，也可以是跳。 做这个游戏时，教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏，让幼儿感受其中的快乐。
活动⽬标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，提⾼幼⼉的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼⼉勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：
⽤较粗的铁丝弯成⼀个⼤圆环，再⽤铁丝弯⼀铁钩，铁钩的下端弯成U状。
幼儿中班粪金龟滚球球教案与反思
活动目标：
1、仔细观察、记忆画面中动物的位置和神情，并大胆清楚地表达。
2、喜欢集体阅读，体验阅读的快乐。活动准备：书、ppt、活动过程：一、介绍动物，幼儿熟悉动物的位置。1、出示p1，今天，老师想和你们一起看...
幼儿园小班音乐《小老鼠》教案怎么
活动目标：
1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
活动准备：
1. 课件。
儿童平衡车教学教案
1.教孩子了解滑步车。用坐垫和车把手做支撑点把滑步车翻转过来，让孩子滚动车轮，以此了解滑步车的结构。
2.把滑步车的坐垫拆卸下来（为了不让孩子直接的坐在坐垫上，让孩子更好的熟悉滑步车），然后让孩子牵着滑步车走走看，以熟悉滑步车是如何取得平衡并往前走。
3.把滑步车的坐垫拆卸下来（为了不让孩子直接的坐在车座上更好的熟悉滑步车），然后让孩子跨上滑步车、两脚踩地，左右脚轮流推动车子前行。
4.家长、老师抓住孩子脖子后方的衣领处，就像提着一样，再和孩子一起前行。
5.再让孩子用双脚推动地板，学会后，再让孩子双脚离地，就像鸭子划水一样前行。
看谁跑得快，比较不同形状的物体滚动的情况教案
教学目标： 1、观察物体在斜坡上的移动现象，发现哪种物体在斜坡上移动最快。
2、通过小实验，知道物体在斜坡上移动的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。 3、与同伴合作游戏，培养孩子合作精神。 教学准备： 搭斜坡用的积木和画板，玻璃弹珠、小积木、铅笔若干，记录纸。 教学过程： 一、 比一比不同物体在同一斜坡上谁跑得快。 1、出示玻璃弹珠、小积木、铅笔。 提问：它们想进行赛跑，猜一猜，可能是谁跑得快？ 2、在哪跑呢？（出示斜坡）3、尝试把不同物体放在斜坡上，并观察现象。（出示记录纸）请把你们看到的记下来，谁跑第一就画在1的下面，谁跑第二就画在2的下面，谁跑第三就记在3的下面。 4、操作后交流：比赛结束了吗？谁跑得最快？谁来说说为什么是它跑得最快？ 5、小结：在同一斜坡上，球体跑得最快。 二、 同一物体在不同坡度的斜坡上谁跑得快。 1、请相邻的两组小朋友进行比赛，取同样的物体放在斜坡上，比比谁跑得快？ 2、启发幼儿发现，物体跑得快的斜坡比物体跑得慢的斜坡用的积木多。 3、小结。 三、 探索同一物体在不同光滑度的斜坡上谁跑得快。 1、大家取一样的东西，同时从斜坡顶上开始，比一比谁跑得快？然后换小朋友进行。 2、交流：哪种斜坡上的物体跑得快？为什么？ 3、小结。 四、 总结。 今天的实验，让我们知道，不同的物体在斜坡上移动时有快有慢。而同一种物体在斜坡上的移动，不但与斜坡的高度有关，还与斜坡的不同光滑度有关。那有没有其他问题会使物体移动变的快慢呢？我们下次再来做实验。到此，以上就是小编对于小班会滚的球教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
