体育课做手工检讨书
尊敬的老师，你好:上体育课做手工是不好的，也是非常错误的。体育课是一门锻炼身体增强体质的运动课。为了能够更好地锻炼好身体，必须听从体育老师的安排，完成各项运动。
如果上体育课做手工是不行的，不但违反了学校规章制度和纪律，而且也没达到锻炼身体增强体质的目的。所以以后一定改正，上体育课时不再做手工了
中秋节教案中班手工反思
在中秋节教案中，班级手工活动是一个重要的环节。通过手工制作月饼、灯笼等传统元素，学生能够了解中秋节的文化内涵，增强对传统节日的认知和理解。
在手工活动结束后，可以进行反思讨论，让学生分享他们的制作过程和心得体会。
这样可以帮助学生思考自己的创作过程中遇到的问题和解决方法，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
同时，反思还可以促使学生思考中秋节的意义，传承中华传统文化，培养他们的文化自信心。
中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
活动目标
1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3. 激发幼儿探索月球的欲望。
4. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5. 体验与同伴集体过节日的快乐。
重点难点
在中秋节手工制作活动中，孩子们通过用手动脑的方式，锻炼了自己的动手能力和创造力。同时，孩子们也学会了耐心和合作，因为手工制作需要时间和团队协作。
在未来的学习和生活中，这些能力和品质对孩子们的成长将起到积极的促进作用。
到此，以上就是小编对于幼儿园小班手工反思与评价的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
