平衡车怎么装
一般双轮车都是分为三四个部分，每个品牌的平衡车的拉杆装法是不一样的，拉杆平衡车比较好装，直接用一个自带的小班手，就可以轻松搞定；一般购买都是有说明书的，可以按照平衡车说明书组装。
1.首先请您准备1个起重葫芦，在起重葫芦的吊环上挂上千斤顶，然后将自行车放入起重葫芦吊箱中，让起重葫芦吊出车辆；
2.接下来，采用拆卸法，将车架从前车把上拆卸下来，将电池安装在前车把上；
3.将电机安装到后车把上，安装好电池，像普通自行车一样安装电池把；
4.将后车把安装在车架上，然后将车轮安装好，并安装前车把上的控制器；
5.最后，根据平衡车的说明书，把后级和其它附件装好，最终检查平衡车的安装是否正确。
中班孩子的八个特征
好动，活跃，天真无邪，依赖性强，主要是想哭就哭想笑就笑，遇到被人欺负马上会告诉老师
1.动作能力进一步增强 中班幼儿的动作能力进一步增强，在运动活动中会尝试各种动作，游戏内容也会更丰富并伴有简单的情 2. 开始学会辨别是非 中班幼儿开始学会控制自己、辨别是非，明白什么应该做什么不应该做。
3. 喜欢提问题。中班的幼儿是活生生的“十万个为什么”， 4. 口语发展迅速 中班幼儿已经掌握基本语法与大量词汇，能简单叙述。
上中班4至5岁的孩子是最让家长和老师们头疼的了，这个年龄是孩子接受各种事物的最佳时期，形象知觉发展最敏感，机械记忆能力也较强，抽象、逻辑思维能力开始发展，好奇心、求知欲望较强烈，肌肉的灵活性及用眼的协调性增强。他们需要通过感觉、知觉以及各种活动来探索世界，建立对周围环境的认识和概念。
生理动作发展
左、右脚皆能单脚跳，能够双脚替换上下楼梯。会自个就餐、刷牙、洗脸，学会自个穿套头衣服、扣纽扣、拉拉链。能操练拍球，能伸手接球，会对准目标丢球、踢球。
留意点
让孩子多运动，玩球，呼啦圈等都是极好的运动。
认知才能开展
对日子中的事物有根本的概念，如：有四个轮子，人能够坐在里面的，会猜到是车子。孩子喜爱提问并答复：“谁、啥、何时、为啥、何地”等疑问；乐于自个试验、有新的主意，如：把肥皂盒当作小舟。 孩子能指出物件的异同，留意到日子中人事物的改动。能学会记住人名、地址和电话号码，能说出6-8种颜色和3种形状。能理解平时活动的先后顺序，（如早饭在午饭前，午饭在晚饭前，晚饭在睡觉前）
留意点
带孩子到大自然中学习调查，鼓舞他们提出疑问。 让孩子主动探索，如：调查植物等系列活动，自然会学到植物的有关常识。
言语才能开展
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