幼儿园橡皮泥手工教案
活动目标：
1、 尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。
2、 喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。
3、 引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。
4、 乐于探索、交流与分享。
活动准备：
红、黄两色，大小不同橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块
核心知识点：比较大小、排序
活动过程：
一、捏泥团，比大小
手工捏橡皮泥的教案
教案
第一课时，我们首先向孩子介绍橡皮泥的种类和工具。孩子们知道，橡皮泥除了可以捏成各种形状，还可以改变它的颜色。所以我们准备了彩色橡皮泥和各种形状的工具，如圆形、三角形、正方形等。
第二课时，我们将教孩子们如何捏橡皮泥。首先，我们要给孩子演示正确的捏橡皮泥姿势。让孩子双手握住橡皮泥球，然后轻松地放入拇指和食指之间。这样可以更好地控制橡皮泥的柔软度和流动性。
第三课时，我们将让孩子们尝试捏各种形状的橡皮泥。在这个过程中，我们可以引导孩子如何控制橡皮泥的厚度和柔软度，让他们自由地发挥想象力和创造力，捏出各种可爱的动物、人物或者风景等。
第四课时，我们将让孩子们进行作品展示。在这个环节，我们可以鼓励孩子们将捏好的橡皮泥作品摆在桌子上，和其他孩子一起分享和展示他们的作品，增进孩子们之间的交流和合作。
《橡皮泥》中班字宝宝中班教案
教学目标:
认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点:
用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点:
动物的特征教学过程:
一、创设情景，认知体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师:今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征?
2、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。
到此，以上就是小编对于小班橡皮泥教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
