小班上学期教育随笔（月教育随笔，怎样做好一名小班老师）

活动目标　　在游戏中感知小小鸡的可爱形象，并学念儿歌。　　愿意愉快的在情景中扮演角色，激发学习兴趣。

户外活动的时候，老师做出很害怕的样子，对他说：你在前面给我们带路吧，我们怕前面有妖怪，你可以保护我们吗他一下子就觉得自己很了不起，做着孙悟空的样子在前面奔跑着，还时不时地回来招呼我们

上补习班教会了我，一定要自主的学习，而且能够主动积极的回答问题，不会的问题一定要积极的问老师

上补习班教会了我获得以下方面的收获：

1. 个性化教学：补习班通常会采用小班授课或者一对一教学的方式，能够更好地满足学生的个性化需求，针对学生的薄弱点进行有针对性的辅导。

2. 知识巩固：在补习班里，老师会对学生的学习情况进行评估，并根据学生的实际情况进行课程安排，帮助学生巩固所学知识。

3. 提高学习效率：补习班的教学方式通常比较系统和科学，能够帮助学生更快地掌握知识，提高学习效率。

4. 培养学习习惯：在补习班里，学生需要按照课程安排进行学习，这能够帮助他们培养良好的学习习惯和自律能力。

5. 增强信心：通过补习班的学习，学生能够更好地理解和掌握知识，提高自己的成绩和能力，从而增强自信心。

需要注意的是，补习班并不是万能的，它只是一种辅助学习的方式。学生还需要在日常学习中认真听讲、做好笔记，积极参加课堂互动，才能够取得更好的学习效果。

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