大班科学领域神奇的气球教案
一定要坚持送,不然,你以后再想送,可就是难上加难了.你跟宝宝的老师交流一下,让他找个和宝宝差不多大比较活泼的宝宝,带着他玩一下.还要问一下,刚送的这几天先不在那那么长的时间,比如说第一天上午,送下后一个半小时去接,不在那吃饭.下午一个半小时再去接. 第二天,送下后两个小时去接,下午也是. 这样一点点把距离拉开,会不会能让他容易接受点呢.这样,大概一个星期左右就会好的. 在家时,要多问一些鼓劲他的话,比如说,你今你在幼儿园跟小朋友玩的什么游戏啊,在幼儿园唱歌了嘛.幼儿园里墙上的画多漂亮啊.千万不要说,你不听话我就不来接你,或,你不听话我就让老师训你.
气球科学小实验教案
讲课目标科学小实验要求孩子们掌握住科学小实验的方法,步骤,操作程序,操作流程,并且自己动手能够完成科学小实验的学习任务,讲课分析老师,可以把科学小实验的方法,步骤,原则,原理,一步一步的讲清楚,也可以用小卡片标清楚发给孩子们,以供孩子们在活动中进行参考最后都独立的完成科学小实验任务,课程反馈,把孩子们分成组别进行考核,对于完成比较好的组进行表扬对有问题的进行分析并改正,最后达到全部完成任务
中班科学会变的气球教案及反思
蜕变的气球教案是一篇优质课教案首先,从讲课目标来说,老师非常明确的指出,一节课达到的目的就是气球为什么会变,变得原理掌握住,从讲课分析来说,老师把汇编的气球会变的原因,原理以及方法,并且用来描绘挥鞭气球的语言描写技巧等,都孩子们一一列在了黑板上,讲的非常清楚,并且把整个会变的气球所用到的一切相关内容进行了归类,孩子们掌握的很好非常好
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