小班回力车跑得快活动反思
反思 孩子们很喜欢开车的游戏，尤其是小男孩，为此选择了这一游戏。在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。我选择了塑料圈做他们的方向盘，孩子们一拿到手就很开心，然后我说了一些游戏的规则，孩子们在听的时候很认真，在我变化红绿灯信号的时候，孩子们都能看我的信号灯变化，孩子们能学会倒退走，并懂得遵守交通规则。 不足地方：最后结束游戏的时候比较匆忙，没有给与到位的点评。
不要叼着筷子跑小班安全教案
筷子勺子对于小班幼儿来说并不陌生，幼儿园一般从小班开始让孩子使用勺子进餐。在就餐中，我们发现幼儿使用勺子时存在不安全行为，如吃饭时用勺子敲击饭碗，用勺子插着馒头或别的食品吃，拿着勺子与小朋友打闹等现象，这些行为容易造成勺子戳伤幼儿的事故发生。为此，我设计《筷子兄弟》这个教学活动，以保障幼儿安全、正确的使用筷子进餐。孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。
《不要叼着筷子跑》提醒幼儿注意：筷子不能指到别人的脸上，以免划伤。不能拿着筷子跑，以免碰伤别人和自己。不把筷子含在嘴里，以免戳伤喉咙。
交叉步跑教案
先做跑前准备
跑前拉伸
教师讲解交叉跑的方法及注意事项
开始交叉跑
400米耐力跑教案
400米耐力训练，应该如下方案进行：进行800米距离的训练有助于400米跑中的耐力提升，但注意不要进行更长的距离训练因为这样会专注于有氧运动中的耐力训练，而不是无氧运动，在训练后要做五分钟的缓和运动让身体放松，可以慢跑然后做一些拉伸动作，让紧张的肌肉充分放松
到此，以上就是小编对于小班跑的教案活动反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
