小班数学大雁教案怎样写
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求
学习过程:一、创设情境,提出数学问题小朋友,冬天快来的时候,都有谁会飞往南方呢?天上有几只大雁呢?又发生了什么事呢?你能提出什么样的问题?引导孩子解决所提出的数学问题。当孩子提出:天上一共有几只大雁,引导孩子列算式。
二、解决问题教师引导孩子讨论:7+3等于几?你是怎么知道的?引导孩子根据前边所学的反补码加法拼码动手探索7+3在算盘上的拨珠方法。孩子自主探索、合作交流7+3的拨珠方法。教师示范、讲解正确的拨珠方法并引导孩子推出拼码的名称:+3进框7。请孩子练习拼码+3进框7,教师巡回指导。教师引导孩子逐一练习。
小班数学温暖的小屋教案
目标
1、通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿对围拢搭建的兴趣。
2、巩固幼儿对大小的辨别能力,发展幼儿的语言和创造性。
准备
1、5种玩具动物,每种动物各一大一小,玩具老虎一只。
2、5筐不同材料的建构积木。
过程
1、导言兴趣:
a.出示小动物,分别与各种小动物打招呼,如:“小牛妈妈你好!小牛宝宝你好!”知道大的是妈妈,小的是宝宝。
b.冬天到了,小朋友你们的家里暖和吗?可是这些小动物也想有一个温 暖 的家,我们一起来帮帮它们的忙,帮它们造一个温暖的家,你们愿意吗?
我的小毛巾小班数学教案
我的小毛巾数学教案:课前谈话导入课题,出示教具小毛巾,让幼儿观察这是什么?
提问:大家一起看看这里的小毛巾有多少条呢?
指导幼儿学数数,说了以后并说出总数!老师说出一个数让幼儿去取毛巾。教孩子四以内的数数!认识数字四。活动总结!游戏看谁本领大,让幼儿把数与物体匹配。
幼儿园小班下册猴子吃桃数学教案
活动目标
1、让幼儿初步了解一和许多的关系。
2、知道“许多”可以分成一个一个,一个一个合起来就是“许多”。
教学重点、难点
初步了解“一和许多”及他们的关系
活动准备
1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。
2、磁性教具:小房子一座,小猴子一只,许多桃子(个数与幼儿数相等)
3、小篮子一只。
【教学过程】
到此,以上就是小编对于小班幼儿数学教案《找鞋子》的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。