小班数学画相同数量的圆圈教案
目标是让孩子学会画圆圈，并对应住要求的数字。
教学过程，教学如何画圆圈，以及如何对应要求相同的数字。
让孩子练习，老师检查。
刚开始的时候我们可以画一个圆圈让孩子们手拉手的围着圆站好了。等时间长了。再慢慢的让他们排成长队，告诉他们手拉手围圆了。
就这样天长日久的锻炼他们慢慢的，他们自然而然的也就会为圆了也就不用画圆圈了。
小班如何排队围圆圈
小班的孩子小不知道如何排队围圆圈，刚开始的时候我们可以画一个圆圈让孩子们手拉手的围着圆站好了。等时间长了。再慢慢的让他们排成长队，告诉他们手拉手围圆了。就这样天长日久的锻炼他们慢慢的，他们自然而然的也就会为圆了也就不用画圆圈了。
小班科学区投放哪些游戏材料
一、生活区 1.喂饭。
在“给动物喂饭”原有手眼协调自由喂饭基础上增加了互动墙根据动物特点喂饭，如猫咪喂鱼 ，兔喂萝卜等。2.绕毛线、穿编等：根据活动材料的玩法，增加了相关的图示。3.整理袜子:新投放了袜子等，引导幼儿匹配折叠、整理。二、科学区 1.我给小鱼插鱼鳞。投放了圆形、三角形、方形（有颜色、有大小区别）供幼儿给不同图形鱼的底版进 行插接，锻炼匹配能力。2.找朋友。在原有四种颜色的瓶子和瓶盖的基础上，新增了蚕豆、分类盒等供幼儿根据数量装豆子并分 类归放归放。在此基础上我们也新增了拧瓶盖的升级版，我们把各种大小不一的瓶子藏在盒子中，露出 瓶头，让幼儿用瓶盖找到并拧紧。3.自然角，我们增加了萝卜的观察记录表，根据小班特点把萝卜画好，只要隔段时间尝试画叶子就可以 了。同时也饲养区增加常见的鱼类、观察区展示了水果造型等。另外实验区增加了小鱼吐泡泡的材料，圆纸筒小班可以做什么手工
空心纸筒可以做成笔筒、手机支架等。很多纸巾中间都有一个纸筒，用完纸巾后，大多数人都会将纸筒丢弃，实际上，只要加以利用，纸筒也能变废为宝。
在纸筒外面粘上五颜六色的彩纸，将其裁剪成不同的高度，装饰之后粘到木板，就可以当做笔筒使用，可以放小剪刀、橡皮、笔、回形针等多种物品。
用纸筒做手机支架的方法非常简单，先在纸筒外面粘上彩纸，然后将纸筒剪成两半，只要在纸筒两端剪出和手机厚度一样的缺口，一个简易手机支架就完成了。
除此之外，纸筒还可以做成很多东西，只要发挥自己的想象力，就可以制作出各种简单、实用的东西，
小班呼啦圈的多种玩法
玩法如下
1. 单人抛圈：幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接住圈。也可以让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2. 单人转圈：幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转，也可边转圈边转身。
3. 单人跳圈：把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可以按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。
4. 单人套圈：把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前。可以进行套圈接力比赛。
5. 开火车：幼儿手拉手，一人持一个呼啦圈，一起按照一定的路线跑动，模仿火车的运行。
6. 赶小猪：幼儿用呼啦圈充当“小猪”，另外一名幼儿用手拉住呼啦圈的另一端，模仿赶猪的动作。
玩法一：《圈圈跳跳跳》
幼儿双脚向前跳，圈圈按照1-2-1的规则进行摆放，幼儿依次进行跳跃，最后先进入终点圈圈的幼儿获得胜利。
玩法二：《圈圈赶小猪》
篮球当作小猪，用圈圈拉着篮球移动，从起点越过终点再次回到终点，即为已把小猪送回家。
到此，以上就是小编对于小班数学活动认识圆形活动反思的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
