幼儿小班美术活动小糖球教案
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活动目标:
1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。
2.鼓励幼儿大胆作画,乐于参与绘画活动。
活动准备:
棒棒糖若干,蜡笔、白纸、范画。
活动过程:
1.猜一猜,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友,猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物?我请小朋友来摸一摸说说是什么,你是怎么知道是棒棒糖的?
小结:原来棒棒糖和其他糖果不一样,都有一个小棒棒的呀。
小班美术我的家人(橡皮泥)教案(急!)怎么写
活动目标 :
1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备:每人一块垫板、一团橡皮泥,事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。 活动过程 : 1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场,以神秘、夸张的口吻,夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品,让幼儿观察、讨论。 2、认识彩泥教师提问:这么好看的东西是用什么做的?(幼儿用已有的经验自主讨论)幼儿每人一块彩泥,进行观察、触摸、讨论。(给幼儿足够的空间,尽量让幼儿发现彩泥的特性)请个别幼儿发表意见。 确定幼儿的讨论结果,告诉幼儿这种软软的,会变的像面一样的东西就是橡皮泥,也叫彩泥。
3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。 (1)团圆:彩泥变汤圆。 (2)压扁:汤圆变大饼,比一比谁的饼大。 (3)搓长:汤圆变筷子,比一比谁的筷子长。 (4)让幼儿自己来变一变,说一说变成了什么。
4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我们一起玩游戏了,真开心呀。彩泥宝宝累了,我们送它回家吧。 教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁,让幼儿将橡皮泥放进小罐,并放在固定的地方。 活动反思: 1.活动导入有趣,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿对彩泥的兴趣。 2.在引导孩子认识彩泥的时候,没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。 3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥,激发了幼儿的想象力,活动中,幼儿玩彩泥时,比较专注,捏出了各种各样的造型。通过这次活动,幼儿掌握了捏彩泥的基本技能,获得了发展。活动结束时,幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
长颈鹿的花衣裳小班教案反思
长颈鹿的花衣裳,小班教案是一篇非常好的优质课教案,首先,他从讲课目标上明确的让孩子知道这一节课是给长颈鹿制作花衣裳,并且把方法步骤原则一用的材料列得很清楚,让孩子们进行认知和学习,并且独立完成的任务,其次,从内容蒋欣上老师搜集了大量的资料,把长颈鹿的花衣裳制作程序,步骤都为孩子们讲解的很清楚,孩子们非常了解整个活动的程序和流程,并且原本的完成了任务,最后老师还给做得好的孩子进行了表扬和鼓励,非常好
我来帮帮你小班课后反思
通过活动,培养了孩子互相帮助,乐于助人的意识,通过帮助他人,孩子自己也学会了一些生活技能。
幼儿游戏名字
《小猪冲关》,《蚂蚁搬豆》,《绿灯跑跑》,《城门城门几丈高》
捉迷藏,木头人,点过菜,滚绣球
小鹿跳跳,老鹰捉小鸡,白萝卜胡萝卜等等
1.美工区:绘生绘色,七彩童画,巧手乐园,巧手吧,创意手工坊。
2.语言区:童言无忌,有趣的汉字,xx故事会,快乐梦工厂。
3.表演区:我型我秀,星光大道,欢乐剧场,宝贝秀。
老鹰捉小鸡,捉迷藏,斗鸡,123木头人,丢手绢,打沙包,跳皮筋,翻花绳,飞行棋,萝卜蹲,老狼老狼几点了
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