小班心里健康活动 《我上幼儿园》详写教案
小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论 教师：屈老师 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。
3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。
活动准备： Ppt、各种游戏材料 活动过程： 一、导入 1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。
2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞） 二、了解幼儿园一日生活的各个环节 1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？ （幼儿每说出一点，教师就出示一张图片） 2、师幼共同小结一日生活的各个环节 （1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。
小班入园家长如何正确引导幼儿
小班入园家长应该根据幼儿的年龄和发展程度，采用温和、耐心的方式来引导幼儿。在幼儿开始适应新环境时，家长可以与幼儿一起探索园所，了解教学环境和老师，让幼儿感受到园所的温馨和安全。
同时，家长也要与幼儿建立起良好的沟通和信任关系，帮助幼儿理解和适应新的规则和生活习惯，引导幼儿积极参与园所的各种活动，并及时与老师沟通交流，共同关注幼儿的成长和发展。
小班入园家长应该引导幼儿积极适应园所生活，鼓励幼儿与同伴互动，培养其独立自主的能力。可以帮助幼儿认识园所环境、了解园所规则，让其逐渐熟悉园所生活。同时，要关注幼儿的情绪变化，及时与老师沟通，合理安排幼儿的学习和生活，让入园过程更加顺利。
此外，家长还应该鼓励幼儿多参与园所活动，培养其社交能力，增强自信心，帮助幼儿更好地适应新环境。
家长要理解小班幼儿的心理和行为特点，适时给予引导。在入园前，家长可以通过游戏、绘本等形式逐渐让孩子适应集体生活；入园后，家长要与幼儿建立良好的沟通和信任关系，帮助幼儿适应新环境和新朋友，鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的独立性和自信心。
同时，家长要与园方配合，共同制定好幼儿的作息、饮食和安全等方面的规定，确保幼儿在园期间能够安心快乐地成长。
小班厌学心理疏导基本方法
幼儿园的孩子一般对幼儿园环境陌生， 对新同学也比较陌生，可能会没有安全感，出现厌学情绪，面对这种情况家长一定要跟孩子及时沟通，耐心教导孩子，给孩子观看幼儿园的视频等，让孩子了解幼儿园生活，消除厌学情绪。
同时也要跟老师多沟通，了解孩子在学校的状况，和老师一起多鼓励赞美孩子，让孩子对上学产生积极心理，从而消除厌学的心理。
调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法,如综合运用听、说、读、写,避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段,提高孩子的学习兴趣。
2、培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起,对孩子的学习原则上可以指导,但决不包办代替,让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑,不搞疲劳战术,以质取胜。
小班教育笔记
小班老师本学期收获与感想 时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深
到此，以上就是小编对于小班幼儿心理辅导记录表的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
