中班语言水里的动物教案
活动目标：
1、了解常见的水里的动物。
2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。
3、懂得保持江河湖海的清洁。
4、体验音乐表演的乐趣。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。
1、准备音乐磁带：动物们得救了
2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。
有没有“天才变蠢材”或“蠢材变天才”的故事
天才变蠢才，蠢才变天才
这个世界永远是相对的，呈层层对比，强中自有强中手，不外如是。
我就来说一个发生在我们县城的“天才变蠢才的故事”。
听家里的大人说，他们那一代有一个名动全县城人。
八几年的时候我们县城二中有一个传奇，才上高一就把高中三年的书全看完了。
每天上课都睡觉，在班上他永远坐在班里最后一桌，睡觉的时候有人说他口水都流了半个课桌。
然而每天睡觉的人却次次考试名列前茅，稳定不掉。
在那个成绩就是一切的时代，成绩好真的可以为所欲为。
而有关他最经典的故事，则是他上高三的时候，因为他们班主任有事，新来了个代教老师。
一个在所有课上都睡觉的人，代教老师当然看不惯，还好的是他平常睡觉不打呼噜，也不磨牙。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
天才不努力，也会变成蠢才。关于蠢才，世界上真正的蠢才不多，不包括精神或大脑出问题者。以我为例，我是农村考上市里重点高中的，高一时学习非常好，年级组前20，我们当时是一月考一次试，考完试根据成绩重新排座位，排座位的原则是根据成绩排名自由选，我从高一到高二第一学期结束前，从没有换过座位，因为我每一次都是我们班第一，别人整理好书籍，站在门口排队选座位时，我只是走个程序，竞直走到自己的座位前，继续坐原来的座位。高二下半学期，迷上了大话西游，整夜整夜的通宵玩游戏，逃学，学习成绩一落千丈，从班上第一变成了后60多名，当时我都班70多人，这时候选择座位时，我拿着我的书，端着我的凳子，站在队伍中，那种羞耻感和失落感，痛苦感，无法言说，往往别人选的差不多了，剩下的就是后几排，和城里那些胡逛的学生坐在一块，尤其是女同学，上课有的睡觉，有的听歌，男的睡觉，老师还不敢管，有一次老师管了管，有一个同学竟然当着那么多同学的面骂老师，老师再也不管后几排的同学了，我厌恶这样的环境，索性经常逃课，只要不是班主任的课，我就逃课去打游戏，就这样到了高三，依然如故，高考考了300多分，没去上，社会上打工了，感觉什么都不会，就这样胡混着，现在过得人不人鬼的，我不知道我是不是你所说的天才变蠢才。愚蠢总是和懒惰为伍，聪明和勤奋相伴，自律勤奋的人永远是天才，可以比聪明的人慢，但绝对可以实现目标。外聪明的人，与放纵和懒惰为伍，迟早要变成蠢才，被社会所抛弃。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
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