小班动动小手教案《小手穿一穿》
小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛（嘴巴、鼻子、耳朵）在哪里，眼睛在这里，我就指出来。
小班《手心手背》教案
活动名称: 手心手背活动目标:
1、 学唱歌曲，会用自然的声音歌唱；
2、 激发幼儿创编歌曲中歌词和动作的欲望，培养幼儿大胆表现的能力；
3、 增强幼儿对音乐活动的兴趣，并从中体验到快乐。活动准备: 幼儿情感及已有经验准备活动过程:1、 幼儿听音乐模仿小花猫上位;2、 教师带领幼儿练声,并复习歌曲《我有一双小小手》；3、 教师与幼儿交流，引导幼儿说出手有手心、手背；
4、 教师示范演唱歌曲《手心手背》；
5、 教师分解较幼儿歌词，并和幼儿一齐拍手朗诵歌词;
6、 幼儿演唱歌曲；
7、 听音乐《找朋友》，幼儿邀请老师或小朋友表演结束活动。
小班语言这儿有什么教案怎么写
小班语言教案一般需要包含以下几个方面的内容：
1. 教学目标：明确本课的教学目标，包括语言主题、学习目标、能力目标等。
2. 教学准备：准备教学教具、素材、课件等。
3. 教学过程：按照教学目标进行设计，包括引入、教学、巩固和扩展等环节，以及配合教具物品的使用。
4. 教学评价：通过小组活动、个别问答、测试等方式对学生的学习情况进行评价和反馈。
小班语言教案应该，教孩子先懂礼貌见到老师问声好！和爸爸，妈妈说再见！同学之间要友好。
小班语言教案，小班语言表达能力的培养需要教师根据小班语言的发展状况，在实际教学中抓住教育时机，采用多种方法让小班多观察、多听、多练习。
在非正式的教学活动中，教师应该创造宽松、自由的环境，让小班敢说，提供丰富、有趣的材料，让小班可说，反复、多次的尝试，让小班练说。
在正式的教学活动中，教师应该主题、生活的情境为基础，采用直观形象的方法，引起小班学习的兴趣。
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