小班认识黄色特色教案
设计背景 在日常生活中,处处离不开色彩美。
小班的幼儿对色彩已经有了初浅的认识和了解,为了让幼儿们更好地了解有关色彩的知识,初步学会欣赏色彩美,选择这一活动主题。 活动目标 1. 认识红黄绿,感受色彩美。 2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。 重点难点 重点:认识红黄绿,感受色彩美。 难点:能找到对应颜色。 活动准备 三种水果(红苹果、雪梨、青枣);红色心形、黄色长方形、绿色三角形(人手一份);三个不同形状的房子。 活动过程过程: 一.引出活动 1、教师出示三种水果(红苹果、雪梨、青枣) 2、让幼儿观察后,提问:这是什么水果,它们各是什么颜色呢?认识红黄绿三种颜色。 二.寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识 1、让幼儿自由举例说明那些有红、黄、绿颜色的物品名称。重点认识红黄绿三种颜色。 如:幼儿书包、衣服是红色;黄土、小鸭是黄色;小草、小树是绿色;红、黄、绿灯等等。 2、游戏:把相同颜色的图形送回家。提出游戏要求,引导幼儿找相应颜色的图形。 (1)先请幼儿说说是什么图形,身上有什么样的颜色。 (2)根据教师出示的图形、颜色按照教师口令如:“有红颜色、心形宝宝学小猫走到心形房子里”,“黄颜色长方形宝宝学小鱼游到房子 里”,“绿色三角形宝宝学小鸟飞到房子里”,巩固对颜色的认识。 三.延伸:邀请幼儿用不同的红、黄、绿的玩具拼成一样东西。 教学反思 在这次活动的过程中,我所选择题材贴近幼儿的生活实际,并在活动形式的安排中,着重幼儿的直接体验,注重他们的观察、感受、探索。以游戏为基本活动形式,通过看、听、摸、等形式,让幼儿充分感知、观察、比较、体会事物的变化。从谈话、讨论中引申出我们红黄绿色在生活中有的好处,从根本上使幼儿正确认识物体的颜色。但由于幼儿们知识面及生理特点的原因,部分幼儿在认识红、黄、绿各种颜色时有点模糊,但却表现很积极。其次,如果是在课堂上加上一些音乐,效果会更好。幼儿园小班游戏教案:颜色猜一猜
活动目标: 乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动准备: 1.卡纸32张,大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。 2.卡纸16张,红色6张,黄、绿色各5张。(2份) 活动过程: (一) 介绍游戏规则和玩法: (将幼儿分成两队,把16张卡片按照横4张, 竖4张放好。图片朝下) 我们来玩个“猜一猜”游戏,怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形,我依次翻,比如:我翻第一张是个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢了。(教师依次翻卡片) (二) 玩游戏 1、 水果类 2、 动物类 3、 图形类 (三) 体验颜色规律 1、把16张有颜色的卡片放成如下格式: 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红刚才是我翻一张,你记住一张,这次我要把所有的卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。 (幼儿记忆一会,然后遮住这16张卡片,教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。) 2、最后请幼儿讲述记忆的方法,教师小结。 (四) 结束活动
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