小班1-10数字顺口溜
1像铅笔细又长，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像 小旗迎风飘， 5像秤钩称东西，6像口哨吹声音，7像镰刀割青草，8像麻花脆又香，9像蝌蚪摇尾巴，10像铅笔加鸡蛋。
小班数学认识数字1-10技巧
小班的孩子真是活泼好动的时候，他不可能老老实实的坐下来跟你认真的学习素质。可以在平时聊天中有意识的加入一些数字的话题，到门口有两个凳子，树上有三只小鸟，孩子们渐渐掌握数字。
可以通过学中文完成学的方法来教小朋支认识数，比如欣赏数字歌PPT课件复习数字1-10，出示数字卡和实物卡让幼儿认读和找出相应数量的数字卡并粘贴，玩游戏“数字蹲蹲”
小班认识数字10的教案
一、 活动目的：1、 认识数字10，知道其实际意义。2、 巩固对数字1——10的认识。3、 发展幼儿的语言表达能力和想像能力。二、活动准备：数字卡片1——10每人一套，课件三、活动过程：1、 开始部分：（1）组织幼儿坐好。（2）教师导入：今天我们班里来了一位小客人，小朋友看看是谁呀？（出示课件小兔子图案）小兔子想和我们一起学习，小朋友欢迎吗？（3）小兔子听说我们班的小朋友很聪明，它给小朋友带来一条谜语，大家来猜一猜：十个好朋友，长短不一样，写字画画都靠它，样样事情学着做。（手指）（4）小兔子夸小朋友真聪明，老师告诉它，小朋友还会用手指做律动呢！小兔子很想看，我们一起来做给它看好不好？（放音乐）做手指律动——手指五线歌。2、基本部分：（1）小兔子昨天去森林里采蘑菇（出示课件），小朋友来数一数，它一共采了几块蘑菇。（9块）（2）在回家的时候，小兔子在树下又发现了一块大蘑菇（出示课件），小朋友数一数，现在它有几块蘑菇？（10块）（3）得出结论：9添上1是10。（领读两遍）（4）（出示课件）10的点子卡片，出10的数字卡片，幼儿认读。（5） 说一说：10像什么？它可以表示什么物品？（6） 结合手指从1数到10。（7） 课间休息：拍手歌。（8） 数字像什么：教师出示课件，按顺序出示数字1——10，每出现一个数字引导幼儿说出像什么，然后说出一句儿歌。教师领幼儿边做动作边朗诵《数字歌》（9） 操作练习：出示图片（课件），请幼儿找出图中数量为10的物品。教师出示实物卡片（课件），幼儿举起相应的数字卡片。3、结束部分：（1） 活动延伸：请幼儿课下和回家的时候，找一找身边数量为10的物品。（2） 师：小朋友今天表现很好，小兔子可喜欢你们了，它想和大家一起做游戏，好不好？听，小兔子放好音乐在等你们了。（3）放音乐，幼儿听音乐走出教室。
怎样教小班幼儿写数字
回答如下：1. 先教幼儿认识数字：通过数字卡片、数字拼图、数字积木等教具，让幼儿认识数字及其大小关系。
2. 手指练习：让幼儿用手指按照正确的顺序练习写数字，例如从1写到9。
3. 视觉练习：在纸上画出数字，让幼儿模仿着写，可以使用彩色笔或者彩色纸来增加趣味性。
4. 数字游戏：通过数字游戏的方式，让幼儿在游戏中体验数字，并在游戏中练习写数字，例如数字接龙、数字拼图等。
5. 数字书写练习册：为幼儿准备数字书写练习册，在书写练习册上，让幼儿跟着书写练习册上的数字书写，逐渐提高数字书写能力。
6. 鼓励和表扬：在教学过程中，要及时发现幼儿的进步和努力，多给予鼓励和表扬，让幼儿更加积极地学习。
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