小班体育活动延伸怎么写
1.
教师先引导幼儿认识积木、纸盒等材料,引起幼儿运用材料进行建构游戏的兴趣。
2.
教师积极鼓励幼儿在自己的操作中探索学习建构技法,鼓励幼儿独立地建构形状简单的物体,并能表现其主要特征,例如搭建门、桌子、床等。
3.
教师引导幼儿学习连接、延长、围合、加宽、垒高等主要构造技能,搭建简单的三维物体。例如,让小班幼儿在建构区搭建马路、围墙等简单物体。
为增强幼儿体质，加强幼儿身体素质锻炼，特开设此活动
幼儿园小班开展体育活动，孩子们积极参加，每个人表现的都很优秀，热情非常高家长们也很满意，所以幼儿园决定延伸活动时间，希望大家继续参加，为体育活动添加色彩。
幼儿园小班体育游戏两个小朋友用肚子运皮球的教案怎么写
设计意图】 小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》
如何有效开展小班幼儿户外体育活动
一要巧妙设置活动场地。合理设置安全的活动场地是保证幼儿活动的必要条件，我园充分利用幼儿园室内外场地，创设幼儿体育活动的空间与氛围，激发幼儿活动的兴趣。在宽敞的活动场上设置大型器械和各种区域，如平衡区、玩水区、钻爬区、跳跃区等供幼儿练习走、跑、跳、钻、爬等技能；在带有斜坡的草地上放体操垫，让孩子在那向上爬和向下翻滚；在大树之间绑上绳子，系上高低不一的球或其它物品，让幼儿纵跳触摸；下雨天我们就把场地设置于走廊或多功能厅等活动室内，摆上一些梅花桩，让幼儿在上面走，练习平衡；在栏杆上绑拉力器，让幼儿拉一拉，锻炼手臂力量；在墙上贴上大灰狼等头饰，让幼儿练习投掷等。
二要创设愉快的心理氛围。幼儿的情绪影响其参与活动的积极性、主动性，在活动前我经常用欢快的音乐带领幼儿做准备运动，营造一个即将进入活动环节的预热氛围；活动中我用鼓励的眼神或语言，如：“相信自己，你一定行”“你能比现在做得更好”，帮助幼儿树立自信，大胆地进行运动，并向更高目标尝试、前进，让幼儿在温馨、和谐的氛围中进行锻炼。
三要投放丰富的活动材料。材料是体育活动开展的物质基础，要符合不同年龄幼儿的特点，满足不同兴趣、不同发展水平的幼儿。如：投掷区，可以准备不同轻重的沙包，大小不一的各种球，不同高度的怪兽靶，大小不同的投掷洞口等，让幼儿根据自己的能力自主选择材料，让幼儿在不同水平上均得到发展。同时，充分利用家长资源，收集废旧材料，共同自制安全、牢固、实用的体育器械，用奶粉罐、易拉罐做成高跷、梅花桩、保龄球；用纸盒做成门球；旧报纸卷成纸棒、揉成纸球等，来填补购置器械的不足，进一步激发幼儿活动的兴趣和满足幼儿活动的需求
幼儿园小班体育游戏课在玩游戏之前给小朋友做些什么热身运动好呢
，比如刚开始：有拍拍你的小腿 幼儿：拍拍我的小腿
捏捏你的大腿 捏捏我的大腿
踢踢你的脚 踢踢我的脚
甩甩你的左手 甩甩我的左手
甩甩你的右手 甩甩我的右手
摇摇你的头 摇摇我的头
还可以，跑跑步，当然最好控制在200米左右
到此，以上就是小编对于体育小班教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
