小班科学揉纸团教案
活动目标
1.学习团圆、粘贴等纸工制作方法。
2.掌握运用简单的线条添画的技能 。
3.发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。
活动准备
揉纸团精细动作教案
一、活动目标
1、学习揉团和粘贴的基本方法。
2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。
二、活动准备
1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布;
2、许多画着大碗的白纸；
3、范例大碗一个。
三、活动过程
1、讲述故事《宝宝吃饭》，引出主题。
小班科学火眼金睛教案
通过动化片了西游记，发现孙悟空有火眼金睛后，近而崇拜孙悟空，引导幼儿了解是非观。
一、教学目标
1.了解火眼金睛的故事背景和主要人物;
2.学习火眼金睛的基本知识和技能; 3.培养孩子们观察力和判断力。
二、教学准备
1.《西游记》中与火眼金睛相关的章节;
2.干净的玻璃球或者透明球形容器; 3.各种颜色的小珠子或者小石子。
三、教学过程
1.引入 老师可以先让孩子们看一下透明的玻璃球或者容器,然后问他们能不能看到里面的东西。接着,老师可以告诉孩子们一个故事:在《西游记》中,孙悟空曾经得到了火眼金睛这个神奇的宝物,他可以用火眼金睛看到别人看不见的东西。比如说,他可以看到山洞里面躲藏着妖怪,还能够看到河底淤泥里面埋藏着宝贝。你们想不想也拥有这个神奇的宝物呢? 2.正文
(1)了解火眼金睛 讲解《西游记》中与火眼金睛相关的章节,介绍火眼金睛的由来和主要人物。
(2)学习火眼金睛的基本知识和技能 让孩子们自己制作一个火眼金睛。首先,拿到透明的玻璃球或者容器,然后让孩子们在里面放入各种颜色的小珠子或者小石子。接下来,让孩子们观察这些小珠子或者小石子在球内的分布情况。最后,让孩子们用手捂住玻璃球或者容器,在捂住的状态下再次观察这些小珠子或者小石子在球内的分布情况。通过这个实验,可以让孩子们了解到火眼金睛的基本原理。 (3)培养孩子们观察力和判断力 老师可以拿出一些相似但不完全一样的物品,例如相似但不同颜色、大小、形状等特征的水果、玩具等,并把它们放在桌上。然后,老师可以让孩子们用火眼金睛来观察这些物品,并找出其中不同之处。通过这个游戏,可以培养孩子们观察力和判断力。
小班科学活动教案《认识花儿的伙伴》怎么写
1、观看幻灯片，认识圆形和方形的特征，幼儿边看边说一说圆形和方形的特征。
2、请幼儿为圆形和方形找朋友，将圆形和方形物品摆放在相应的图形的家里，并说一说自己找的物品是什么图形的。
3、送礼物。每名幼儿获得一个图形宝宝，并说出是什么图形。
4、游戏：图形宝宝回家。
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