小班表扬幼儿的手指游戏有哪些
叮当，叮当响，梓娴小朋友你最棒！（双手比剪刀手，左边摆一下，右边摆一下，然后双手伸出大拇指指向最棒的小朋友）
棒，棒，棒，梓馨小朋友你最棒！
金咕噜棒，银咕噜棒，小明小朋友你最棒！
小手转一转，你棒，我帮，大家都棒！（双臂前伸一转，然后拍手，两慢，三快）
小班趣味识字《拍拍手》教案
重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：
1、用小手小脚跟着音乐做动作。
2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动过程：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……
小班科学揉纸团教案
活动目标
1.学习团圆、粘贴等纸工制作方法。
2.掌握运用简单的线条添画的技能 。
3.发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。
活动准备
揉纸团精细动作教案
一、活动目标
1、学习揉团和粘贴的基本方法。
2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。
二、活动准备
1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布;
2、许多画着大碗的白纸；
3、范例大碗一个。
三、活动过程
1、讲述故事《宝宝吃饭》，引出主题。
中小班幼儿手的灵活性标准
中小班幼儿小手的灵活性标准：
在幼儿会使用筷子后，供以夹起的材料的难度就提高了，比如小的玻璃珠、大的乒乓球等。幼儿可以在自己练习或者和同伴比赛的过程中发展手指小肌肉的力量、控制力、协调性。
除此以外，系鞋带、扣纽扣、拉拉链、叠衣服等生活活动都能够锻炼幼儿手部肌肉群，发展精细动作，促进幼儿手的动作灵话协调，提高幼儿自我服务的能力和意识。所以，我们设置了相应的生活区，提供类似的游戏材料，组织幼儿在生活模仿游戏中学习。
幼儿园小班手工五角星教案
1. 有2. 因为幼儿园小班手工活动是培养幼儿动手能力和创造力的重要方式，五角星是一个简单而又有趣的手工制作项目。
通过制作五角星，幼儿可以锻炼手指灵活性和手眼协调能力，同时培养他们的观察力和想象力。
3. 在教案中，可以引导幼儿用彩纸剪出五角星的形状，然后让他们自由发挥，用颜色、贴纸等装饰五角星，激发他们的创造力。
同时，可以借此机会教授幼儿关于五角星的知识，如五角星的特点和应用等，进一步拓展他们的学习内容。
此外，可以通过合作制作的方式，培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
到此，以上就是小编对于小班教案手指游戏的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
