小班美工区作用
1.学习观察和感受周围事物,学会美工材料表达个人情感和思想,让孩子在活动中能体验成功的喜悦。
2.提供接触各种材料的机会,使幼儿了解各种材料的特性,学习利用工具进行立体造型活
3.发展孩子的创造力、想像力和不拘一格的表现力。
4.训练小肌肉,手眼协调,对孩子的动手操作能力、交往合作能力和创作想象能力得到进一步的发展。
幼儿园小班美术教案猪小弟的西瓜
1、课前带领幼儿观察西瓜。
2、记号笔每人一支,白纸和幼儿人数相等、蜡笔,范画等。
三、活动过程:
1、谈话导入:
“小朋友胡爷爷种的西瓜成熟了,他想请我们小朋友把胡爷爷种的西瓜给画下来,好留纪念,你们愿意帮忙吗?”今天,我们就要给水果宝宝穿上衣服。”
2、学习画西瓜
(1)胡爷爷的西瓜又大又圆,师边说边画。
(2)师:西瓜上有什么呢?(有花纹,像泼浪线)是呀,是泼浪线,这些波浪线画的时候啊要分开一些,线和线不能碰在一起,再请幼儿回忆一下,西瓜是什么颜色的呢?(有黑、有深绿,浅绿)想想切开的是什么形状,什么颜色呢?(有红瓤,有黄瓤,上面还有黑色的瓜子)(有三角形,半圆形等)
3、师出示范画
小朋友看这是胡爷爷的西瓜是怎样的?(又大又圆)请个别幼儿说说。
如何让小班美术活动游戏化
小班艺术教案:给小动物盖棉被
活动目标:
感知冬天的景象,体验过新年的快乐情绪。
2.在有趣的情境中,乐意用棉签蘸上颜料顺着一个方向来回涂色。
3.对玩色活动感兴趣,有较好的操作习惯。
活动准备:
1.课件。
2功叮颠杆郯访奠诗订涧.画有小动物的操作材料人手一份。
3.棉签人手一支、颜料每桌一盆。
4.彩带、糖果若干。
小朋友天真可爱,出生后在三岁左右就可以体验绘画的乐趣,艺术其实就是一种智慧,那么如何去上好一堂生动的有趣的有有内涵有深度的艺术课呢?
1:首先我们要学会儿童话自己的说辞,一定要和每一个宝贝沟通与互动,特别是根据不同的年龄特点引导时要倾向于他们所喜欢的事物。
2.丰富我们自己的教学底蕴,教书育人,首先要做好一个优秀的老师,爱心、 责任心、耐心、细心都是必不可少的.
3:接下来就是要去备课,一堂优秀的美术课需要花费老师大量的心血与经历,我们要在教学目标、情感目标,课堂趣味性,互动引导等多方面去设计准备我们的课程.
4: 趣味性如何体现呢,(1:通过老师的肢体语言与道具服装进行互动游戏.2:讲一个宝贝们喜欢的故事,举个简单的例子比如花仙子的故事,在讲到关键时刻时,老师突然用事先准备好的花瓣给孩子们下了一场花瓣雨,小朋友一定开心的很,接下来:那宝贝们我们一起来画花好不好,说不定啊花仙子晚上就会被吸引过来噢。3:通过道具类做实验,吸引小孩子一起参加。4:小魔术,吸引力绝对好,小朋友会被你迷住噢)
附上一个我带小朋友们去写生的照片,外出写生上课我一样可以上的生动,教书育人一堂生动的课程绝对是要耗费我们的时间与爱心的,用心去做你一定会发现你很优秀,加油💪
1选择游戏性的教学内容,激发幼儿绘画的兴趣 众所周知, 不管是什么领域的活动,要使幼儿产生兴趣,选材至关重要。适合幼儿年龄特点, 符合幼儿学习兴趣的教学内容,是成功教学的首要条件。小班的美术活动更是如此。 贴近生活、熟悉的题材 由于小班幼儿认知发展水平有限,生活经验较少,往往只对日常生活中经常接触的、熟悉的和感兴趣的事物有绘画创作的兴趣。
2采用游戏性的教学方法,提高幼儿的绘画能力 小班年龄阶段的幼儿,其绘画能力的发展处于象征期,这是一个从涂鸦到概念画的过渡时期。我们常常能够看到
总之,培养幼儿的绘画能力要根据幼儿的年龄特点和发展水平, 采用幼儿感兴趣的教育、教学手段,来提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力。游戏性的美术教学让小班幼儿在玩 中体验美术活动的乐趣, 发展了美术技能,也促进了幼儿各方面能力的发展。
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