小班数学温暖的小屋教案
目标
１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。
２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。
准备
１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。
２、5筐不同材料的建构积木。
过程
１、导言兴趣：
ａ．出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。
ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温 暖 的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？
我的小毛巾小班数学教案
我的小毛巾数学教案：课前谈话导入课题，出示教具小毛巾，让幼儿观察这是什么？
提问：大家一起看看这里的小毛巾有多少条呢？
指导幼儿学数数，说了以后并说出总数！老师说出一个数让幼儿去取毛巾。教孩子四以内的数数！认识数字四。活动总结！游戏看谁本领大，让幼儿把数与物体匹配。
小班数学教案合影集
活动目标： 1．通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。
2．培养幼儿观察事物和比较的能力。3．增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。活动准备： 教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫 学具：三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第13页 活动过程： 一、引出话题，激发幼儿兴趣 1、教师扮演猫妈妈，带领小猫咪们在教师里睡觉 2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。二、小猫喂饼干，根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干 1、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊~他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。2、小猫咪只能吃一种图形的饼干，看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的，长了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它们可要肚子疼的哦~ 三、幼儿操作 1、打开《数学》第13页 2、讲解要求：小猫咪肚子吃得饱饱，它突然想起来今天还有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要给那些照片都涂上一个美丽的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了，我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮助小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。3、幼儿操作，教师巡回指导 四、再次巩固对图形的认知。1．小猫咪觉得几天的饼干真好吃，它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干，可是它又不认识，小朋友告诉小猫咪这个是什么形状的饼干？ 2．小猫咪还有话说：“那你们给我的好朋友涂的是什么形状的相框啊，我也要回去告诉妈妈~”幼儿逐一回答。小猫咪：“嗯，谢谢小朋友们今天的帮忙，我要回家去了，再见~。”小朋友说再见。到此，以上就是小编对于数学活动教案小班认识图形的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
