小班抱球跳的游戏
目标，小班孩子的抱球跳游戏学习，要求孩子们掌握这项游戏的方法和技能，并且独自能够完成这项任务讲课分析，老师子们首先双手抱球，两手五指要扣住，把球放在胸前，弯下腰要身体前倾，目视前方，然后腰部发力，用力前跳，注意把球报紧，完成整个连贯动作，可以再示范一遍，让孩子观察模仿，力求非常标准的完成这个动作，反馈对于完不成动作的孩子，老师要进行课下辅导，确保每一个孩子过关
什么圆圆儿歌小班教案
一，出示篮球，让幼儿说出圆圆的，导入球是圆圆的。
二，让幼儿寻找身边圆圆的物体。
三，出示图片，让幼儿利用课件了解更多圆圆的东西。
四，让幼儿把刚才说的圆圆的物体的语言连贯起来，形成什么圆圆的儿歌。
五，让幼儿与老师一起说《什么圆圆》的儿歌，并让幼儿表演。
六，鼓励孩子把更多的圆圆物体，创编儿歌内容，形成新的儿歌
活动延伸:让幼儿到生活中寻找更多圆圆的物体，并创编出更多的儿歌内容。
幼儿皮球怎样运球
1、拍球的场地选择在平坦的地方。
2、教孩子拍球应循序渐进。一般来说，3-4岁小班幼儿以双手滚、抛球，原地拍球为主；4-5岁中班幼儿在小班基础上增加接球、变化拍球，行进直线运球；5-6岁大班幼儿增加单、双手传、抛、接球、投球，行进曲线运球。
3、注意交替轮换玩法。拍球需要体力，拍球后适当休息，可以踢球、滚球、抛接球、拍球轮换或组合玩，提高拍球兴趣。
4、坚持就是胜利，有耐心才会成功。孩子掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动一定要坚持不懈，持之以恒。
此外，教孩子拍球时不能太过于心急，更不能说一些打击孩子自尊心的话。比如：你怎么这么笨啊？你怎么还不会啊？那样孩子有可能会一看见球就心里发慌，就不想拍。心里有了障碍，学起来就更麻烦了。拍不好的时候，家长老师的鼓励非常重要，只要能够拍好1个，就应该肯定他的进步。其实，孩子只要能拍好1个，就能连续拍好10个、100个。只要有足够的耐心，每天让孩子按照动作要领，坚持练习一会儿，孩子就一定能够早早学会的。
小班纸杯搭建的多种玩法
1.两人以上进行竞赛游戏。当裁判喊“开始”后，玩家要快速找到数字，并寻找对应数字的图案进行匹配，直至将所有纸杯匹配成功，游戏结束。
2.一起数一数、比一比匹配的纸杯数量，最终纸杯多的一方获胜。
小班纸杯搭建有很多种玩法。
首先，可以进行比赛，看哪个小组能够用最少的纸杯搭建出最高的塔楼或最复杂的建筑结构。
这能够激发小组之间的友好竞争。
其次，可以利用纸杯搭建出各种有趣的造型，例如动物、植物、交通工具等等，依据孩子们的兴趣进行创意设计。
还可以利用纸杯搭建出一些小工具，例如桥梁、隧道等等，从而进行模拟运输、交通工具的行驶等等，让小班孩子们更好地理解物品的运输方式。
总之，小班纸杯搭建的玩法有很多，不仅能够激发孩子们的创造力，同时也能够开发孩子们的协作能力和动手能力。
每组四个家庭各有21个纸杯，家长将纸杯一个一个的递给幼儿，幼儿接过纸杯后，按照老师的示范将纸杯垒高，最先完成的将为获胜！
赶球玩法：
幼儿与家长一人站一边共同拿着一个圈，用圈把球从起点到终点赶球，先到终点的胜利。
小推车玩法：
幼儿坐在小推车内，家长从起点，把坐在小推车内的幼儿向终点推去，幼儿到达终点后，再把球运回起点，最先到达起点胜利
到此，以上就是小编对于小班美术教案球拍的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
