幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活动教案
突出小动物手脚的特点。1 活动目标：让幼儿知道手和脚的用途，通过绘画，了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。
重点：按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。
难点：大胆讲述自己的想法2 活动准备：动物的小脚丫图片，在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸，一只笔。
3 教学过程画画自己的手和脚：教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的？说说手、脚的用途：
教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有什么用途？有什么坏处？”
4 教师小结：人人都有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。说说脚的用途。：教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有什么用处？”
教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。
5 表演《动一动》。6 活动延伸：回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有什么不同。
小班小手小脚比一比教案反思
反思:首先在课堂上，学生不集中，教学过程完成的不流畅，然后是教学中的游戏太少，游戏死板，学生不感兴趣
教学设计合理，生动有趣，符合教学要求，收到较好的教学效果。
孩子们在玩中学，伸出自己的小手和小脚，通过比较增加了课堂的有趣性，效果非常好。
还要多加强互动，增增加趣味性的小游戏，效果会更好。
七星瓢虫手工制作教案
第一步：我拿来一张红色的纸，剪一个大圆，做七星瓢虫的身体，再剪两个触角，并在触角的一端用力按一下，这样触角就像真的一样弯曲地立了起来！
第二步：我又拿来一张黑色的纸，剪一个半圆，做七星瓢虫的脑袋，然后剪九个小小的黑圆，分别做七星瓢虫的七个斑点和两个黑眼珠，再剪六个形状各异小脚。
第三步：我再拿来一张白色的纸，剪一对比小黑圆大一点的圆和一对比小黑圆小一点的圆，让它们分别做眼睛的眼白和小瞳孔。
最后，把剪好的东西用胶粘贴到七星瓢虫身体的相应位置，这样就做好了。看到这只可爱的七星瓢虫，我非常开心。
舞蹈体验课评价
体验课一节老师比较专业，但是对孩子的耐心不够。
1.你的进步很大，坐姿和站姿有了明显改善。更大胆一点，更善于表现一点，你会更棒！
2、首先，让老师非常欣赏地说一声：”你真能干！”你上课认真、自觉、刻苦，从不依赖妈妈，每个方面都表现突出。你真棒！
3、活泼的你非常可爱，履部得到一定程度的解放，胯部能力也有进步，如果上课管好自己的小脚和眼睛，你会更棒!
这舞蹈的体验课是非常满意的，这次舞蹈体验课的评价非常好，各位舞蹈老师们在舞蹈体验课中给大家讲解了很多关于舞蹈的一些知识，针对同学们练习好舞蹈，可是是有很大帮助的，希望各位同学们努力进步，在今后的舞蹈到体验课中能够努力进步，取得更加优秀的好成绩，将来来能够成为明六宿的误导
到此，以上就是小编对于小班我的小脚教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
