乌鸦喝水教学反思不足及改进
乌鸦喝水教学反思及不足改进,乌鸦喝水一直是乌鸦动脑筋想办法的典例教学,表扬乌鸦通过自己想办法喝到了水,在不断发展和开动脑筋的情况下,乌鸦喝水也应该有所改变,乌鸦通过想办法找到更先进的工具,比如找来一根吸管,可以把吸管插进瓶子里就可以喝到水了,就不用特别费劲儿了,贤石头放到瓶子里面,
小班科学吸水毛巾教案反思
活动目标:
1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。
2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“我是我的××”。
3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
活动准备:
反思是水是生命之源,水也会害人不要去玩水游泳。
小班喝水的大蒜生活教案
教案名称:小班喝水的大蒜生活教案
教案目标:
1. 培养幼儿良好的饮水习惯,提高他们的健康意识。
2. 通过学习大蒜的营养价值和功效,引导幼儿养成良好的饮食习惯。
教案内容:
1. 导入:通过展示大蒜的形状和颜色,引起幼儿的兴趣。
2. 讲解:向幼儿介绍大蒜的营养价值和功效,如增强免疫力、抗菌消炎等。
3. 实践:组织幼儿一起制作大蒜水,教授正确的制作方法和注意事项。
4. 品尝:让幼儿品尝大蒜水,并引导他们描述味道和感受。
5. 总结:与幼儿一起总结大蒜水的好处,并鼓励他们每天喝水时加入适量的大蒜水。
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