小班幼儿穿鞋口诀
两个好朋友，从来不分手，要来一起来，要走一起走，要是穿反了，它们把头扭。要是穿对了，它们头碰头。因此，学穿鞋子一定不能挑一个匆忙的时间，要让孩子从容穿鞋，并且能好好练习，如果第二天要去幼儿园，可以提前一点让孩子起床穿鞋。
可以教孩子进行复习穿鞋的方法，也可以让孩子养成自己穿鞋出门的习惯，但是有一点要注意，千万不要在孩子快迟到的时候催促他自己歪歪扭扭的穿鞋，还让孩子因为迟到而着急，这并不能让孩子从此记得穿鞋要快，只会让孩子对自己穿鞋有阴影。
幼儿园五一劳动节技能比赛有哪些
幼儿园的任务以培养习惯和养成良好的性格为主。据此每个学期，园里会根据每个年龄段幼儿身心发展的特点举办各种所谓的技能大赛，生活技能主要有，小班:穿衣服比赛，穿鞋比赛，勺子盛豆豆比赛，串珠子比赛。
中班:系扣子，拉拉链，托球比赛。
大班:梳头发，打结，跳绳比赛。
小班幼儿正确穿鞋子的儿歌
小班儿歌：我会穿鞋子、活动目的：1、引导幼儿观察、分清鞋子的左右。2、教会幼儿正确穿鞋的方法，培养自我效劳和帮助别人的意识。
二、活动准备：1、娃娃：小妮妮2、拟人化鞋样：快乐、不快乐各一双；3、鞋样人手一份。三、活动过程：〔一〕创设情境，激发幼儿兴趣。1、找找小妮妮。师：今天教师要带小朋友去小妮妮家玩，你们快乐吗？小妮妮的爸爸、妈妈出差了，他一个人在家，我们带他一起玩好吗？2、师：小妮妮还坐在床上呢，她不会穿鞋子，怎么办呢？我们小朋友会吗？我们一起教教她好吗？
〔二〕学穿鞋。
1、我们先把鞋子脱下来放在小椅子旁边，边脱鞋子边念儿歌?谁的小船先靠岸?。2、小朋友一边念儿歌一边穿鞋子。3、教师检查，发现有幼儿穿反了，怎样就能知道自己穿对了还是穿错了呢？
〔三〕给小鞋找朋友。
1、出示拟人化鞋样〔快乐与难过〕师：两双鞋子有什么不一样？〔一双快乐，一双不快乐〕师：为什么一双鞋快乐，一双鞋不快乐？〔一双穿对了，小鞋快乐；一双穿反了，小鞋不快乐〕教师演示一双没有表情的鞋样，幼儿学儿歌?小鞋找朋友?。2、幼儿动手操作，给小鞋样宝宝找朋友，成为朋友的就在上面贴上笑脸。师：小朋友看看自己的两个鞋宝宝是点头还是歪头，看看你的鞋宝宝有没有成为好朋友，假设它们歪头生气我们应该怎么做啊？〔把小鞋换过来〕3、第二次边念儿歌边练****穿鞋子。〔幼儿穿鞋，师提醒幼儿的鞋子穿的是否正确〕
小鞋子，头碰头。
小脚丫，伸里面。
蹬一蹬，提一提
绑鞋带，手中拿。
一左一右，先交叉。
一根弯腰钻进门，拉紧它。
折出两个小耳朵，再交叉。
钻进门，拉出一朵蝴蝶花
正确穿鞋子的儿歌是《鞋子歌》。
1、因为《鞋子歌》是一首专门教育儿童如何穿鞋子的歌曲，通过这首歌能够帮助小班幼儿正确穿鞋子，以便维护脚的健康。
2、《鞋子歌》的歌词内容丰富，旋律优美，引人入胜，孩子能够很快掌握歌曲的重点，更好地学会正确穿鞋子。
此外，还有许多其他儿歌也专门为孩子们提供穿衣、洗澡等日常生活技能的指导。
到此，以上就是小编对于小班穿鞋比赛方案的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
