小班体育游戏小路弯弯教案
活动目标:
1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。
2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。
3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:
物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋
创设情境:
1、森林,小河
小班体育教案运球游戏的不足于反思
在本堂课中,激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容,课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物,课前为了准备这些物品用了将近半小时的时间,但是课中,这些障碍物的使用却未能对学生运球技术的教学起到很好的教学作用,甚至还起到了反作用。
比如栏架,在选择栏架作为障碍物,事先我是想通过栏架来培养学生高低运球能力,本以为这是一个很好的设计,但是很都学生,特别是女同学在通过栏架这个障碍时都采用把球抱起来,钻过栏架。
只要懂点篮球规则的人都知道,这是一种犯规动作,那么设置这样的一种障碍,不但没有起到培养学生高低运球技术的作用,反而让学生养成了两次运球犯规习惯,并且还存在一定的不安全因数。
那么我们回过来想以想,是不是有更好的练习形式来替代呢?答案是肯定的,有,而且有很多。
比如说,我们完全可以用两人自由运球,或者小组练习,在运球的过程中去抢断对方的球的练习方式,这样学生为了保护自己的球,自然会选择各种运球方式来保护自己手上的篮球,当然也会产生各种高低运球在内的各种运球方式了。
小班儿童体育的目标是
身体基本活动技能:
目标:小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能过程中,尝试运用不同体育活动器械及辅助材料,能在不同的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习,具有成功感和自信心
【活动目标】:
一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。
二、让幼儿喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。
【活动准备】:
一、材料准备:小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。
小班体育技能有哪些
小班的宝宝年龄还很小,肢体不能做太大的体能运动,否则会对孩子身体造成伤害。体育技能方面,可以培养孩子的平衡力(双臂展开走独木桥),攀爬力(攀爬网下面一定垫好海绵垫子)等。
您好,小班体育技能包括:
1. 基本的运动技能:包括跑步、跳跃、投掷、接球、滚球、射击等。
2. 平衡技能:包括单脚站立、跟随线条行走、跳跃等。
3. 协调性技能:包括手眼协调、手脚协调、左右半身协调等。
4. 空间意识技能:包括方向感、位置感、追逐游戏等。
5. 团队合作技能:包括团队游戏、集体运动等。
6. 身体控制能力:包括灵敏度、反应能力、柔韧性等。
7. 健康与安全技能:包括体育锻炼的重要性、运动伤害预防等。
走,跑,跳,平衡,钻,跨,投掷,悬空,摸高
小班体育课发家长群文案
亲爱的各位家长大家好,今天我们幼儿园小班上了体育课,我们都说孩子是祖国未来的花朵,所以一定要德智体美劳全方位发展,体育课可以锻炼小朋友们的身心,强健小朋友们的体魄。体育课期间每一个小朋友都非常的开心,每一个小朋友都认真的跟着体育老师做动作,希望可以促进小朋友们健康成长。
到此,以上就是小编对于小班体育观察记录及分析的问题就介绍到这了,希望介绍的5点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。