幼儿园小班要掌握哪些知识
小班幼儿园教师要掌握的知识主要有：
一、幼儿教育与心理学知识：
1．幼儿教育基础知识；
2．发展心理学；
3．学习心理学及其方法；
4．游戏心理学；
5．人格发展心理学；
6．儿童社会适应心理学。
二、教育教学理论知识：
1．教育理论；
2．课程教学理论；
3．教学方法与技巧；
4．评价理论与方法。
三、其他培训：
1．基础医学；
2．消防比较安全；
3．素质教育；
4．因素的预防及处理；
5．国家法律法规；
6．紧急救援常识。
1、和小朋友交往的能力
2、礼貌
3、卫生
4、服从
5、吃饭
1、独立吃饭
宝贝不仅要学会独立使用勺筷，还要有好的就餐习惯。小朋友在家时不边吃边玩，妈妈不追喂，也不催促孩子快吃，少盛多添，让宝宝们觉得吃饭没有那么大的压力。
2、学会用杯子喝水
很多幼儿园都使用统一的水杯，妈妈要留意观察一下幼儿园的杯子，如果宝宝还在用吸管杯，最好现在就开始用一样的杯子来练习喝水。
3、适应集体生活，初步社交
在孩子上幼儿园之前，面对的只有自己亲近的人，所以情感单一，交流范围有限。而上了幼儿园之后，面对的是陌生的老师，不同性格的小朋友，还有很多孩子没见过的新鲜事物，不同的生活模式，不再只是在家庭这个小圈圈活动了。
4、良好习惯的培养
著名教育学家陈鹤琴说过:幼儿园就是要让孩子养成良好的习惯。
在幼儿时期是培养孩子正确生活习惯和学习习惯的最重要时期，一旦养成终身受益，一旦错过，以后长大想要纠正孩子不良坏习惯却很难。
5、拓展思维，尊重想象
孩子在幼儿园小班都学什么啊
学会生活生存学会生存就是让孩子掌握独立生活能力、安全常识，以及各种动作要领。比如中班的小朋友要学会的生活能力有：会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的好习惯。学会学习能力幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而幼儿园各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发。比如科学领域的能力有感觉、观察能力，概括分类、数量、形状、时空等数学概念……幼儿园重视幼儿亲自参与活动，通过不断体验、经历，学习知识技能。并养成良好的学习习惯和学习兴趣，以及注意力、记忆力、想象力及创造力的开发。学会良好习惯幼儿园的教育目的是为幼儿全面发展奠定基础，而行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则。因此幼儿园的活动里都包含了怎样培养他们的社会交往能力、品德行为方式和对情感、情绪的把握、与朋友友好相处等的内容。
幼儿园小班口袋的多种玩法
幼儿园小班口袋是一种教育玩具，可以在孩子的认知、语言、动手能力等方面发挥很好的作用。
它的玩法很多，比如可以在口袋里放一些颜色鲜艳的小球，让孩子跟着教师一起数数、分类，提高他们的数学常识；再比如在口袋里放一些动物或水果的图案，让孩子根据图形辨认，提高他们的认知能力；还可以在里面放自己准备的小物件，让孩子们触摸、摆弄，帮助他们发展动手能力和探索精神。总之，幼儿园小班口袋的玩法多种多样，可以满足不同孩子的需求和兴趣。
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