小班绘本《糖果牙》教案
活动目标
1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分享。
5.培养观察，比较能力。
教学重点、难点
糖果的形状 的正确感知
活动准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
动物的牙齿语言教案
活动目标：
1、 熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。
2、 了解几种动物牙齿的特点。
3、 尝试根据牙齿特点仿编儿歌。
活动准备:
假牙一副、各种动物以及牙齿图片
活动过程：
一、 引入
1、 拿出假牙，引入课题，
2、 分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片。
小白兔补牙教案
1、绘本《我好害怕》。2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。3、打针情景。活动过程：一、绘本植入，引出害怕心理。1、出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。——你们看，谁来了？（小熊）——小熊脸上是什么表情？（不高兴、生气、害怕）——猜猜小熊可能遇见了谁？可能会发生什么事情呢？（大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它……）2、绘本继续，揭示谜底。——到底遇见了谁？我们来看看。 “发生什么事情了呢，我们一起来看看” 可以省略，停顿一下，教师直接跟孩子说，——原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢！小熊真害怕！你会害怕吗？3、绘本继续，引出害怕的声音。——咦？这是什么时候？（晚上、天黑）——听！这是什么声音？（刮风）——你听到这个声音有什么感觉？（很冷、很害怕） 省略小结：是啊，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；我们也会害怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很害怕。 省略蓝色部分都为省略绘本只是植入，不用过多地去分析绘本，只要引出“害怕”这个点就可以了，害怕大狼狗孩子应该有经验，但对于黑暗，因为都是小班的孩子，都是爸爸妈妈陪伴着的，很少有害怕黑夜的感觉。因此，我觉得这部分可以省掉。
以下是一份针对小白兔补牙的简单教案：
教案主题：小白兔补牙
目标：
1. 让学生了解牙齿保健和补牙的重要性。
2. 培养学生正确刷牙和保护牙齿的习惯。
教学内容：
1. 引入：向学生介绍小白兔补牙的情景，解释为什么小白兔要补牙以及补牙的好处。
2. 知识点讲解：
a. 牙齿保健：讲解正确刷牙的方法，包括刷牙时间、刷牙姿势、刷牙部位等。
b. 牙齿补牙：简单介绍一些常见的牙齿问题，如蛀牙、牙齿缺损等，并说明补牙的目的。
没有牙齿的老虎教案
没有牙的老虎教案，老师要给小朋友讲一节课，带来一个图画手册，上面画着一头老虎，老虎张着嘴笑，但是老虎没有牙，显得一点也不害怕，老师告诉小朋友，为什么老虎没有牙呢？
老虎不听妈妈的话，总是吃糖，最后老虎的牙齿都被糖粘掉了，所以老虎就没有牙齿了，小朋友们，吃糖的时候一定要少吃，同时，吃完糖一定要记得漱口。这样才不会伤害到牙齿
到此，以上就是小编对于白白的牙齿小班教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
