每个月的宝宝培养哪些早教
答：新生儿
早教知识重点：视觉能力、触觉敏感性。
方法：①给宝宝做婴儿抚触；②在宝宝醒着的时候多和他交谈；③利用镜子让宝宝注意自己脸部的变化。
1-12个月儿童早教知识，在家就能让宝宝早教1-12个月儿童早教知识，在家就能让宝宝早教。
第二个月
早教知识重点：最初的大动作以及宝宝的嗅觉能力。
方法：①让宝宝每天做两到三次的趴卧练习；②回应宝宝的“啊啊”“咕咕”，鼓励宝宝交谈；③享受抚触。
第三个月
早教知识重点：让宝宝学习翻身，提高宝宝的视觉和听觉能力。
方法：①引导宝宝从侧卧到仰卧；②用摇铃等玩具培养宝宝对声音的辨别力；③给宝宝看些鲜艳的颜色。
新生儿的早教重点：
1、母子皮肤早接触，多抚摸和搂抱宝宝；
2、和宝宝多说话、多微笑；
3、让宝宝看图片，听轻柔舒缓的音乐；
4、刺激感官发育（触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉）；
5、学习抬头，保持爬行、行走训练；
2个月宝宝的早教重点：
1、多和宝宝交流，鼓励宝宝发音；
2、让宝宝触摸各种玩具，并练习抓握；
3、继续练习俯卧抬头和竖抱抬头，做婴儿操；
早教什么意思
早教字面意思就是早期教育的意思就是还没有上学的孩子们，早期的一个教育，这个教育就是非常随意性的，然后让锻炼锻炼一个孩子的想象能力，激发能力，让孩子充分发挥自己的想象，再任一些简单的动物水果生活技能啊，等等，这些东西就是早期教育
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。
但另有人主张早期教育应重在开发大脑；还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教；家庭教育对早期教育有重大影响。
怀孕了都要进行早教课，听音乐，讲故事，在怀孕期间就进行至到出生，出生后也要进行所音乐，讲小故事，开启孩：子的大脑思维，这样孩子在久尔久只就会比没有早教的孩子说话思维要早一些，所以現在的优生优育加了早教课，做妈妈的提前进入角色
早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
首先，早期教育不是学校序列教育在时间上的延伸，不是错误的把某些能力和认知提前的教育；其次，早期教育是广义的教育，是生活中点点滴滴无处不在的教育，也就是说，成人对儿童的干预（教育）和实质影响总是不可避免的，不管儿童身边的带养人有无教育意识、教育理念怎么样，教育方法是否得当，带养人的言行举止都是对孩子进行的教育过程，将对孩子的行为习惯、思维方式、性格品质和基本价值观产生直接影响。
那么，早期教育的核心不在于具体技能和知识的掌握，而在于儿童心智是否健康成长，在于教育施予者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于孩子逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。教育的环境、家庭成员的价值观、
早教是早期教育的简称，是由成人对婴幼儿实施的教育。
有很多人认为早期教育是指入学前的教育，然而这不是较为科学的解释，事实上是指孩子在进入小学学习知识之前，根据孩子所处的敏感期，结合儿童成长的心理需求以及各方面的特点，对孩子进行潜能的开发，以便提高孩子在专注力、想象力、记忆力、语言表达能力等综合能力的提升，以及心灵教育和品格的培养
到此，以上就是小编对于怎样对宝宝进行早教教育的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
