2岁半上早教利弊
孩子两岁半上早教一般是比较好的。两岁半孩子由于个人体质不同，所以早教可根据孩子的自身情况选择。
两岁半通常可以做一些精细的动作，而且还会有简单的句式，但是说话一般没有逻辑感，也没有太多的空间感，所以可以给宝宝提供一个环境，让宝宝去锻炼和培养兴趣爱好，也能使孩子尽快成长。
要选择专业和正规的早教中心，通常老师会帮助孩子锻炼逻辑思维，而且还能教孩子做更多游戏和运动
早教行业分析
国际教育部于2000年正式提出《学前教育从0岁开始》的政策，学前教育的范围从原有的3-6岁，扩充为0-6岁。此外，2001年9月还召开了联合国大会儿童特别会议围绕儿童早期教育问题进行讨论，随着中国日益与国际接轨，中国政府和公众也越来越重视早期教育。
改革开放以来，我国以经济建设为中心，综合国力不断加强，居民收入不断增加，家庭收入的增加和家长望子成龙凤的美好愿望驱动了早教市场的繁荣扩大。
早教行业分析显示，1998年，以红黄蓝和东方爱婴成立为标志中国早教行业起步。经过近20年的发展，早教行业呈现本土品牌和国际品牌并进，大型连锁机构和小微区域品牌共存的格局。早教中心的发展阶段领先于托育中心，却有着和托育中心类似的属性：品牌背书有助于提高家长信任度。因此，从用户行为模式出发，家长倾向于选择知名早教品牌；知名早教品牌扩张提速，同时一些小机构选择加盟知名品牌；最终或将导致早教行业呈现寡占竞争格局。
目前，我国居民消费逐渐由物质消费转移到精神消费上，家长都不愿意自己的孩子输在起跑线上，希望他们能在未来社会的激烈斗争中立于不败地位，教育成为家长最关心最重视最舍得花钱的地方。
2012年教育部办公厅发布《关于开展0-3岁婴幼儿早期教育试点工作有关事项的通知》，选定全国14个地区进行0-3岁婴幼儿早期教育试点。在试点通知中，教育部提到以公益普惠作为基本目标，重点探索管理体制、管理制度和服务模式等方面。伴随着行业市场规模化的发展，国家政府对早教行业重视程度加强，相关法律法规相继出台，也将为我国早教行业科学化发展提供有力保障。
早教即婴幼儿早期教育的简称，即针对0-6岁儿童，通过提供一系列的特色课程，充分利用幼儿大脑发育的最快阶段，开发幼儿智力、体能、想象力和创造力等潜力。早教根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特征，进行有针对性的指导和教育，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础；帮助父母成为合格的启蒙老师。科学的早期教育对孩子的身体和大脑的发育都至关重要。早期教育起源于欧美，尽管我国早教行业起步较晚，但发展很快。
儿童早期教育培训行业被誉为“永远的朝阳行业”。近年来，随着二胎政策红利初显、大众对于早教的深入认可与肯定,都帮助早教行业在近几年取得了良好的发展。
教培行业倒闭的倒闭，破产的破产，对于家长学生究竟有何利弊
课外培训早已经是中国教育机制的一块壁垒了，早期出现课外培训确实是顺应形式产生的，那些培训老师的目的也确实是有针对性的为一些有需要的孩子解决问题，但是随着时间的推移，这些培训机构已经完全成为了某些人或机构的赚钱手段，他们根本不在意教学效果，只在乎能赚多少钱，这样的教学想要为学生提升成绩，难度很大，甚至可以说没有，家长在这些地方花钱花大量时间，却毫无收获，不去担心孩子被同学落下，去了又发现浪费大量时间却没有收获，去不去都不对，非常头疼，很难抉择，这次彻底取缔，可以说是给大部分家长解决了心中最大的难题
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