如何向家长介绍蒙台梭利
蒙特梭利教育理念是由玛利娅·蒙特梭利的教育理念发展而来。她的基本原则是“追随孩子”。 一个精心预备的蒙特梭利教室能让孩子独立工作并且从自我发现中获得快乐。特点如下：
1、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。
2、不教的教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期0-6岁的幼儿，会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
1907年,蒙台梭利在圣罗伦佐组织的幼儿学校命名为
玛利亚•蒙台梭利（Maria Montessori, 1870-1952），教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，她于1907年在意大利的罗马圣罗伦佐区创办了世界上第一所幼儿学校并命名为“儿童之家”。通过观察与研究，逐步建立了自己独特的幼儿教育理论和方法。由于其卓越的教育效果，引起了社会各界的强烈反响，并吸引了众多教育学家、心理学家、社会学家、人类学家的广泛讨论，极大促进了现代幼儿教育事业的发展。
1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。
玛利娅·蒙台梭利（1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。
她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了吸收性心智、敏感期等概念。
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