早教班一般是学什么的
早教班一般学习小孩自理能，简单的数字认识，学习一些跳舞唱歌之类的。最主要还是为了以后上小学做一些铺垫，让小朋友适应学校环境。
早教班课程有哪些
该阶段的课程有：游戏、音乐、运动、艺术、健康、社会、科学，等等，上课方式大多以亲子互动方式为主。
一个好的早教课程会设置多样化有趣的内容来吸引孩子，孩子在游戏中得到提高，也获得游戏的乐趣，但是早教课不完全等于游戏。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。
不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
针对不同年龄的宝宝有不同的课程，包括亲子课，大运动，精细动作，音乐，绘画，美食，智力开发，社交类等，全面培养宝宝健康成长。
早教课程有大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等几个领域，具体如下：
一、大运动是0-4个月可练习婴儿俯卧、抬头，4-6个月练习拉坐时主动举头、翻身、扶站、自动跳跃。8-10个月独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习独自走路、练习爬上台阶。18-24个月训练拉玩具、倒退着走、自己扶肝上下台阶，2-3岁练习跑、双脚跳、扔球、踢球等技巧。
二、精细动作的领域是4-6个月让儿童伸起双臂、能够抓住面前的玩具，8-10个月练习双手传递，10-12个月用拇指与示指双指间能够捏起小物品。随着儿童年龄的增长，越来越需要双侧肢体的配合性的主动动作，比如让一岁以内的小儿拿两块积木对敲，2-3岁的儿童穿袜子、折纸、系纽扣。随着精细动作水平的提高，手眼协调越来越占重要的位置，贯彻于精细运动之中。
三、语言的领域是让小儿情绪愉快、多发音，8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏。一岁到一岁半学习指家中的物品、身体的部位、有意识的称呼爸爸、妈妈等家庭成员，一岁半到两岁能说出词。2-3岁说出几个字连合起来组成的短语、句子，学习用人称代词我、你、他，以及较短的歌谣。
四、认知领域，早教对周围环境的认识和适应性是儿童智力以后的由来。0-6个月的婴儿要多进行视觉、听觉和触觉的刺激，对他抚摸、说话，让他视线移动的玩具和人脸寻找声音。0-12个月婴儿在感知觉和主动训练的基础上，加强对人类语言的理解，1岁以后的幼儿的精细动作发展最快，在不断的摆弄物品中迅速提高认知水平。2-3岁幼儿口语发展、认知开始进入最初的思维阶段。
早教班属于校外培训机构吗
早教班属于校外培训机构。因为早教班也不是在学校内举办的，是在学校外举办的，而且是属于培训机构，因为早教班培养孩子的一些社交能力啊，大动作，精细动作以及一些个体的发展，所以早教班属于校外培训机构，但是在教育部进行的学科类培训机构整顿里面，现在还没有整顿到早教班，这些校外培训机构。
早教机构属于校外培训机构，是对有效孩子的早期教育培训。
线下培训机构主要分为三大类：早教机构、兴趣艺术班、K12辅导培训机构以及脑力开发机构。 早教机构针对儿童年龄较小，主要主打的是亲子陪伴；兴趣艺术班，主要针对学龄前和小学阶段的学员，学习压力不大，有充足的时间去发展兴趣爱好特长；K12辅导机构以及脑力开发机构主要针对9-17岁孩子，主要解决孩子学习能力和学习成绩问题。
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