宝宝的早教有哪些
早教的课程有大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等几个领域，早教对周围环境的认识和适应性是儿童智力以后的由来。
宝宝两个多月的时候，让宝宝听一些轻音乐，三四个月的时候让宝宝看一些儿歌的图片或者卡片，到宝宝一周岁多的时候，教宝宝一些简单的儿歌或一些简单的字，这对宝宝都是有好处的
宝宝的早教就是学前教育，幼儿教育从三岁幼儿园就开始了，课程包括很多，如语言，包括丰富孩子的读言及培养孩子的表达能力，计算，让孩子懂得数的概念，学会二位数的加减法，体育锻炼，美术，画画，折纸，跳绳，拍球，音乐（唱歌）……这是一系统的课程，更关键是孩子的自制能力是早期教育不可缺少的。
早教都教什么
早教要从安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度等方面去教导。 通过大量的教学调研,华夏爱婴的早教专家指出,婴幼儿是人格成长的关键期,科学的早教让孩子具有健全的人格
1、启蒙教育。启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学。感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
3、艺术和音乐。艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。
早教主要是教什么东西
早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长，优质的早教课程 有以下益处：
帮助家长更好地了解孩子，读懂孩子的敏感期，因材施教
塑造孩子的良好个性，提高人际交往能力和环境适应能力
引导家长如何优化亲子互动和亲子关系
培养孩子良好的行为习惯，为入园及入学做准备
早教主题课程有哪些
早教课程有大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等几个领域，具体如下：
一、大运动是0-4个月可练习婴儿俯卧、抬头，4-6个月练习拉坐时主动举头、翻身、扶站、自动跳跃。8-10个月独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习独自走路、练习爬上台阶。18-24个月训练拉玩具、倒退着走、自己扶肝上下台阶，2-3岁练习跑、双脚跳、扔球、踢球等技巧。
二、精细动作的领域是4-6个月让儿童伸起双臂、能够抓住面前的玩具，8-10个月练习双手传递，10-12个月用拇指与示指双指间能够捏起小物品。随着儿童年龄的增长，越来越需要双侧肢体的配合性的主动动作，比如让一岁以内的小儿拿两块积木对敲，2-3岁的儿童穿袜子、折纸、系纽扣。随着精细动作水平的提高，手眼协调越来越占重要的位置，贯彻于精细运动之中。
三、语言的领域是让小儿情绪愉快、多发音，8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏。一岁到一岁半学习指家中的物品、身体的部位、有意识的称呼爸爸、妈妈等家庭成员，一岁半到两岁能说出词。2-3岁说出几个字连合起来组成的短语、句子，学习用人称代词我、你、他，以及较短的歌谣。
四、认知领域，早教对周围环境的认识和适应性是儿童智力以后的由来。0-6个月的婴儿要多进行视觉、听觉和触觉的刺激，对他抚摸、说话，让他视线移动的玩具和人脸寻找声音。0-12个月婴儿在感知觉和主动训练的基础上，加强对人类语言的理解，1岁以后的幼儿的精细动作发展最快，在不断的摆弄物品中迅速提高认知水平。2-3岁幼儿口语发展、认知开始进入最初的思维阶段。
五、社会交往的领域。
到此，以上就是小编对于宝宝早教班教什么呀视频的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
