早教要培养宝宝哪些方面的能力
早教應該培養孩子的生活能力,和自理能力,因為宝宝的智力能力發展了,他自然就有自信了,比如讓他做一些,自己能做的事,比如收拾玩具,穿脫衣服等等。
1.培养宝宝专注力。
专注力是一个人成功的关键,专注力是宝宝专心、认真做事情的能力,对手上的事物足够专注。
2.秩序感和空间感。
宝宝做事有秩序,建立起空间感,具备一定的空间想象能力,更好的帮助宝宝探索理解世界。
3.逻辑思维能力。
宝宝说话、行动有逻辑感,能够有条理的表达自己的想法,有条理的去做自己想做的事情。
4.语言表达能力。
能够更好的表述自己的想法,更好的学会和他人沟通。
5.培养表达欲。
宝宝能够在社交活动中主动展示自己,和老师、家长、其他小朋友打招呼,能够更快的融入集体。
1岁早教训练内容
一岁宝宝早教内容可分为大运动、精细动作、语言、认知社会交往等以下几个领域:
1、大运动领域,8-12个月的孩子可以独立坐稳,应该学习爬行,12-15个月学习独自走路,练习爬上台阶。
2、精细动作领域,10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品,随着儿童年龄的增长,越来越需要其双侧肢体的配合性动作,比如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提高,手、眼协调能力越来越占重要的地位,贯穿于精细动作之中。
3、语言能力,让小婴儿情绪愉快,多发音,多讲话。8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏,1-1.5岁学习指出家中的物品和指身体的部位,有意识的称呼爸爸妈妈等家庭成员。
4、认知领域,0-12个月的小婴儿在感知觉和运动训练的基础上,加强对人类语言的理解,一岁以后的幼儿的精细动作快速发展,现在不断摆弄玩具中迅速提高认知水平。
5、社会交往领域,社会交往的训练内容应按照儿童的发展阶段来进行,最好有游戏的方式认识家庭内外的成员和环境,学习社会礼仪、与人合作、分享、轮流、
孩子为什么要上早教
早期教育对孩子一生都会起到至关重要的作用。孩子生命的头三年是身体和大脑发育,良好性格形成的关键时期,此时正确的引导和训练会激发孩子的潜能,为未来的持续发展打好基础。
其中0到3岁是宝宝早教的黄金时期,这时候给宝宝进行早教是非常必要的。而且,0-6岁期间,宝宝会经历口唇敏感期、手脚敏感期、空间敏感期、否定敏感期、物权敏感期、身份确定的敏感期、语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期等等,早期的教育对孩子度过各种敏感期非常有帮助。
早期教育的内容能对孩子的认知能力、情感能力、语言能力、社交能力等都有很大的帮助,即使在没有老师关注到的地方,也能很好的照顾自己,或者能表达自己的诉求,这对孩子适应幼儿园大班制的课堂会有极大的帮助。
早教通过各种寓教于乐的方式刺激孩子大脑的发育,激发孩子的潜能,逐渐培养孩子独立生活的能力。这样会减少一些分离的焦虑,也会对环境产生安全感。人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,而是在摇篮之中。
早教中心给孩子提供一个社会交往的环境,帮助孩子结识一些相对固定的好朋友。
早教中心一些亲子课和亲子活动,对于那些平时非常忙的家长们,平时没有时间陪宝宝,这些课程不仅能让家长了解宝宝的成长状况,还能增进亲子感情,还能得到专业的育儿老师的指导。
早教中心给孩子提供一个社会交往的环境,帮助孩子结识一些相对固定的好朋友。
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