世界三大早教理念
国际上影响最深远的三大教育方法
卡尔·威特:天才教育法
M.S.斯特娜:自然教育法
蒙台梭利:特殊教育法
一、卡尔·威特:天才教育法
卡尔·威特,是德国哈雷近郊洛赫村的教师,对教育富有独到的见解,用自己的理论实践于自己的儿子卡尔·威特,使之成为传奇般的天才。
卡尔·威特的几条教育观点
1、人如同瓷器一样,小时候就形成他一生的雏形。
2、儿童的潜在能力是遵循递减法则的,如果从出生起就对他们进行理想的教育,那么他们的潜在的能力就可能达到100%。
3、培养观察力是一切灵感的源泉。发展孩子的色彩感觉,培养孩子的记忆力。
1.以蒙特梭利博士的教育理念为指导,用爱和尊重、自由和宽松作实践;
2、以美国南加州大学艾尔丝博士的感觉教育和感觉统合训练为基础;
3、以英国牛津大学脑科学研究理论作依循;
4、以美国哈佛大学的多元智能开发理论为课程;
5、以台湾潜能研究中心编著的儿童身心发展综合能力测评量表做评价;
6、不断引进世界最先进的科学教育研究理论,从脑科学、多元智能、感觉统合等系统的对孩子进行3Q教育(IQ:智商开发、EQ:情商培养、CQ:创造思维和创造能力培养)。
早教教育理念是根据教育发展规律、幼儿身心成长的规律、对幼儿施以有计划、有目的的全面教育。
幼儿阶段是智力、品德形成于发展的关键时期,所以良好的素质决定个体在未来社会中所能取的成就有着至关重要的作用。
自然就幼儿而言像是五彩的万花筒,好奇心引导幼儿探索未知、积累经验,这一切都是幼儿的活动动力源泉。
所以帮助幼儿做好早期教育不仅仅是为了让孩子日后能有什么作为,更多的是为他们以后的人生早教教育理念是根据教育发展规律、幼儿身心成长的规律。
金宝贝启蒙和金宝贝早教有什么区别
金宝贝启蒙和金宝贝早教在教育对象、内容和目标上存在明显的区别。
金宝贝启蒙主要针对0-3岁的儿童,教学内容以基础认知、语言和运动技能为主,目的是帮助孩子建立基本的学习能力,为后续的早教打下基础。
金宝贝早教则主要针对3-6岁的儿童,教学内容包括语言、数学、科学、艺术等多个领域,旨在激发孩子的学习兴趣,培养其自主学习的能力,为孩子的未来发展打下坚实的基础。
总体来说,金宝贝启蒙注重基础认知和技能的培养,而金宝贝早教则更注重孩子全面发展和自主学习能力的培养。
金宝贝启蒙和金宝贝早教在教育方法和目标上存在明显的区别。
金宝贝启蒙主要针对的是0-3岁的儿童,其教育方法主要是通过各种游戏和活动,激发孩子的兴趣和好奇心,帮助他们建立基本的认知能力和语言能力。此外,金宝贝启蒙也注重培养孩子的社交能力和自理能力,例如在集体活动中学习如何与人相处、如何表达自己的需求和情感等。
金宝贝早教则主要针对的是3-6岁的儿童,其教育方法更加注重系统的知识和技能的学习。例如,在这个阶段,孩子们开始接受更加系统的语言、数学、科学、艺术等方面的教育,以帮助他们建立更加全面的认知能力和技能。此外,金宝贝早教也注重培养孩子的独立思考能力和创造力,例如通过提问和引导的方式,鼓励孩子们思考问题、解决问题和创新。
总体来说,金宝贝启蒙和金宝贝早教都是为了帮助孩子们在早期阶段获得全面的发展和成长,但它们的教育方法和目标略有不同。家长可以根据孩子的年龄和发展需求选择适合的教育方式。
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