早教专家排名前十名
1、王曼卿
王曼卿中国早教领军人物之一，中国著名幼教专家。
2、朱家雄
朱家雄，中国学前教育研究会副理事长、学术委员会委员，主持的研究项目有“学前教育专业培养目标、规格和课程方案的研究与实践”（教育部项目）、“幼儿教育改革实验研究” （教育部项目）等。
3、楼必生
楼必生教授将毕生的精力奉献给了幼儿园教育教学研究以及3岁前婴幼儿教育教学研究工作，幼教界德高望重的前辈。
4、徐乘彬
中国“0-3岁园中园”模式的开创者，中国早期教育“为中小城市量身定做”模式的缔造者之一，开发了独一无二的0-3岁教育“为中小城市量身定做”的专业理论系统，创造了独特的培训模式。
5、祝士媛
祝士媛，北京师范大学教育系教授，一位从幼儿园教师起步，将终身献给幼儿教育事业的专家。
幼儿专注力早教有用吗
有必要，因为专注力对以后上学是很有帮助的，我们常对孩子说做一件事不要三心二意，要做就做好，特别是学习，孩子们玩心很大，上小学后很难集中注意力，很容易分心，上课容易走神，对学习是有很大负面影响的，所以我觉得专注力应该从幼儿园就开始培养。
国内儿童智能早教机器人哪家好
小鸡彩虹智能教育机器人不错，它不仅有国学同步课程，还有提高儿童注意力、记忆力、情商等独一无2的课程，和孩子的互动性比较强，性价比特别高
早教是什么？到底怎么教
早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长。早期教育对孩子一生都会起到至关重要的作用。孩子生命的头三年是身体和大脑发育，良好性格形成的关键时期，此时正确的引导和训练会激发孩子的潜能，为未来的持续发展打好基础。但也要注意遵循儿童身心发展规律，不能拔苗助长。
幼儿早教课程
幼儿早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
例如针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。
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