早托跟早教的有什么区别
早托是将3岁以下的婴幼儿送进婴儿抚育机构照顾，目的是让他们受到科学的养育，以利于身体健康成长。而早教，则是对幼龄的婴幼儿进行适当的教育，目的是进行早期智力开发。
1.早托和早教是不同的，早教机构的主要是做早期智力开发和教育的。
2.早托机构则是兼做早期教育和看护服务的。
3.还是建议你选早托中心，更适合宝宝。
早托主要以照看孩子为主，基本上是家长早上把孩子送去晚上接回，午饭和午休都是在早托；而早教主要是对孩子进行学前教育，以学前教育为主照看为辅，需要家长一同参与进来，陪伴孩子学习和成长。
1岁6个月宝宝上早教全日制早吗
可以早教，但全日制早了点
一岁6个月宝宝上早教全日制早吗。一般来说一岁6个月，宝宝上早教，全日制。应该说有点早，如果你上早教应该可以，但是毕竟有一个点不要过多的去叫他，让他慢慢的学，这样的早教应该可以，但是你应该不能全日制。对宝宝有影响，毕竟他的大脑还没有完全发挥，如果这样的话你以后让他上学，他可能有恐惧的让他慢慢学，慢慢的发挥学习，他有兴趣了你才能去教他。
孩子早熟心理疏导的方法
现在的儿童大多早熟，因为生活质量的提高，对于儿童的身体发育有个促进作用。身体各器官发育都比较快。出现早熟等情况属于正常。比如懂事早、认识事物的能力也比较早，快。生理、心理发育的也比较快。对于自我认知也比较早。所谓疏导往往是指儿童早恋的问题。其实任何年龄段的青少年都有对异性产生好感的时候。这是正常的心理现象。不要过多指责和干涉。大人应该和孩子交朋友。正确指导孩子的日常交往和心理活动。对于异性的好感要积极维护，保护孩子幼小的心灵。
步骤/方法：
1 如果出现过于感情方面的问题。除了积极引导外。还可以帮助孩子多接触一些其他环境。多认识其他更有意义的事物。培养孩子的自信心和多方面的兴趣爱好。不要指责打骂容易扭曲孩子的心灵。不利于孩子的成长。教导孩子互助友爱积极向上更加有利于儿童的成长。
2 也让他知道男女朋友、同学之间的交往是正常的。不要过于神秘化，反而容易造成孩子之间交往的隔阂和不正常心态。一切要在生理、心理顺其自然发育的情况下，大人要尽可能多些时间对于孩子的陪护和关注，适当的批评和指证对于孩子的成长也是有益。但以积极正面的为主。
3 早熟并不是个错。往往还是优势。在孩子认知开始就要有意识地去教导孩子，注意孩子早期教育(三岁之前)的问题。对于孩子的成长更为有利。比如行为习惯、生活自理能力、品行道德意识等。对于将来的成长都会有深远的影响。
注意事项
儿童心理性早熟的现象现在比较普遍，通常是因为看些成人的电视剧之类的造成的。建议您适当的给孩子普及一下两性的相关知识，让他梳理一下正确的观念。
生活中要多跟孩子沟通注，必要时带他去看心理医生。
一周上几次早教比较合适
早教课一周可以选择两次到三次比较好，能够促进宝宝的发育，早教课的时间可以选择在孩子两岁到三岁左右的时候就已经开始考虑了，到三岁以后孩子基本上就已经步入幼儿园，这也是一种不错的早教方式，到6岁以后早教的时间就已经结束了。
1、首先考虑宝宝的状态和成长情况
早教课的时间安排一般都是机构定的，很多宝宝上午上课，由于起得早可能会精神不集中或者犯困，这样的孩子最好选择下午的课。如果早教中心离家远，去一次不容易，那最好一周去一次，免得过多的旅途劳顿;或者连上两节，但一定要保证宝宝有足够的专注力。倘若一周上一节，而宝宝却经常吵着要去上课，那家长可以考虑多给宝宝增加课程，说明早教课让孩子很快乐，这样效果也会好。无论如何，每周的课程最好不要超过3节，毕竟每个年龄段有各自适合学习的内容，让多了反而会事倍功半。
2、根据父母的时间安排
早教课最好有父母的陪伴，有利于培养亲子关系，也是家长学习的好机会。双方都是上班族，那最好给宝宝安排周末的课，保证能有家长带孩子去。如果为了求多，而让老人或者保姆带去上，那效果可能会很不理想哦。
3、符合自身经济预算
很多工薪阶层反映，能上一门课对家里来说都很不容易了，哪还有钱多上几节?的确，早教费用是比较昂贵的，虽说早教投入有必要，但一定不能过度。早教课多辅以家庭教育方法，也是不错的选择，两者结合的好，可能比多上几门课程都有用的多呢。
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