适合0-3岁益智早教启蒙有哪些
1. 触摸和感知玩具：对于0-3岁的宝宝来说，触觉和视觉是他们最主要的感知方式。可以选择一些有各种材质、形状和颜色的玩具，让宝宝通过触摸和看的方式，认识世界。
2. 音乐早教：音乐可以刺激宝宝的听觉神经，提高他们的音乐感知能力。可以选择一些简单的儿歌、童谣，或者一些专为儿童设计的音乐早教产品。
3. 语言启蒙：通过读绘本、讲故事的方式，帮助宝宝学习语言。可以选择一些有趣的绘本，或者一些专门为儿童设计的语言启蒙产品。
4. 逻辑思维启蒙：可以通过一些简单的益智游戏，帮助宝宝培养逻辑思维能力。例如，拼图、积木等。
5. 运动启蒙：通过一些简单的运动游戏，帮助宝宝发展身体协调能力。例如，爬行、跳跃等。
据中国内地教育信息中心研究表明当今中国内地适合0-3岁儿童益智早教的启蒙主要有1阅读科普文章2听评书3看历史名著4看儿童动漫片。
早教的意义和重要性
意义是充分教育孩子所需知识。
对孩子来说早教是很有必要的，从孩子刚出生父母就应该采取相应的措施，对孩子进行早教，发掘宝宝潜能。
受过良好早教的孩子在表达能力，生活习惯，认知能力，自理能力，社交能力，等综合素质方面会比没有接受过早教的孩子表现的更好。
很多孩子一入园，基本就能看出她头三年是怎样的教养环境，有句话说，孩子啥样妈啥样！孩子之间，2岁的差距是1岁时形成的，幼儿园的差距是3岁前在家形成的，上学后的差距是在幼儿园形成的，所以说孩子什么样，家长自己感觉不明显，但是拉到孩子堆里一比就出来了。
所以家长们千万不要以为生个孩子就是给他吃饱、喝好、穿暖、睡足就行了。父母只有给孩子高质量的陪伴，精心培育和灌溉，孩子的未来才能有无限可能，孩子才能成长为你希望的样子。
1、幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。
2、美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
3、我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础”。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。
4、人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
5、早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
到此，以上就是小编对于早教触觉板教案的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
