端午节幼儿园古诗词和儿歌
有很多。
其中古诗词有《乌衣巷》、《赤壁怀古》等，儿歌有《端午节》、《五月份的蚯蚓》等。
这些古诗词和儿歌，通过简洁易懂的语言，向幼儿传达了端午节的文化内涵和民俗风情。
学唱这些古诗词和儿歌，有助于增强幼儿的民族文化认同感，并培养他们的审美、语言和情感能力。
有古诗词和儿歌可供选择。
因为端午节是传统节日之一，幼儿园通常会为孩子们准备一些与端午节相关的活动和表演，其中包括古诗词和儿歌。
这些古诗词和儿歌既有表达民俗文化的价值，也有启迪孩子们语言、思维、音乐方面的能力。
延伸内容：有些经典的古诗词如《七步诗》、《登高》、《祭黄鹤楼》等等，以及儿歌如《粽子香》、《小蝌蚪找妈妈》、《鱼儿心语》等等都是不错的选择。
可以让孩子们通过学习和表演这些古诗词和儿歌，增进对传统文化的了解和热爱，同时也可以锻炼他们的团队协作能力和自信心。
1.（小班）五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
2.（小班）五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
3.（小班）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
4.（中班）“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
5、（大班）五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。
6、（大班）桃儿红，杏儿黄；五月五，是端阳；粽叶香，裹五粮；剥个粽子沾上糖；幸福生活万年长。
7、（大班）端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙；端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞；龙戴鲜花吃粽子；吃饱粽子回龙洞。不要伤害屈原老公公。
关于端午节有一首手指谣：五月五，过端午。划龙舟，敲大鼓。
一二三四五，你包粽子我跳舞。可以带小朋友做。希望对你有所帮助。
小班幼儿上课坐不住怎么办
给宝宝定规矩
在家里，爸妈不能太宠宝宝了，要给宝宝定一些规矩，并要求他遵守。跟宝宝交流时，注意树立老师的权威形象，告诉宝宝上课的时候应该认真听老师讲课，就像遵守家里的规矩一样，不能随心所欲，想干什么就干什么。
先解决孩子上课坐不住的心理。引导孩子的欣赏和思考能力。孩子上课坐不住是一种事物认知上的急躁心理，只观察到了事物的表面，就急于动手操作。这个问题其实比较简单，我们只需要让孩子学会欣赏事物和引导孩子思考就能解决。
孩子好动坐不住是很正常的事情，因为孩子的坚持性很差（5-10钟），又在直觉行为阶段，如果坐的时间超过了孩子的极限，那么孩子就会注意力分散，表现出站起来、跟旁边的孩子讲话等等。
这需要老师或家长在做活动的时候，考虑到孩子的年龄特点，把握好时间和活动趣味性、互动性。
鼓励互动学习+创设有趣的学习环境小班幼儿上课坐不住时，可以采取鼓励互动学习和创设有趣的学习环境的方法来解决。
小班幼儿年龄较小，注意力难以集中，需要通过更加互动的教学方式来增强他们的学习兴趣。
同时，创设有趣的学习环境也可以激发幼儿的好奇心和学习动力，提高课堂参与度和学习效果。
教师可以采取多样化的教学方式，如小组讨论、角色扮演等，让幼儿沉浸在积极互动的学习氛围中；另外，加入各种趣味元素，如小游戏、手工制作等，将学习与娱乐结合起来，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，教师也应该注意自身姿态和表现，让幼儿感受到愉悦、自信和鼓励的氛围，从而更好地融入课堂学习中。
到此，以上就是小编对于小班儿歌手指谣教案的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
