小班科学小喷壶教案
1、幼儿制作,用吹的方法让喷壶吹出来。
2、集中交流分享:(将瓶子分两边放好—成功的,还没有成功的)
(1)先请制作成功的幼儿介绍:你是怎么做的?你的小喷壶为什么能喷出水来?
(2)你觉得为什么喷不出水来呢?
(3)请幼儿上来示范,教师小结:请幼儿观察瓶盖小孔的大小,并用吸管演示,让幼儿感知小孔的大小。
小班科学幼儿教案下雨了怎样写
下雨了 活动目标 对下雨的自然现象感兴趣,感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化;体验雨中玩耍的乐趣。 物质准备 雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。 经验准备 关注天气变化,收听天气预报。 活动重点 感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。 活动难点 将雨前、雨中、雨后的活动联系起来,整合。 课堂常规要求 活动中,注意安全,雨具的取放及使用;不随便跑跳、打闹;提醒拿伞的小朋友保护好自己的伞,不要伤到自己和他人;注意尽量不要被雨淋湿,若想感受雨可以将手、或脚等不怕淋湿的地方伸出去。
怎样溶化快小班科学教案
幼儿园科学教案:让冰融化的快
教师:屈老师
活动目标:
1、通过有趣的科学操作活动,丰富幼儿的生活经验,使幼儿对科学探索活动产生兴趣。
2、培养幼儿的动手操作能力。
活动准备:
冰、电吹风、毛衣、热水、冷水、风扇、
活动过程:
1、引入:怎样使冰块以最快的速度溶化?
2、猜想:幼儿集体猜想,讨论用什么方法可使冰块最快溶化,并做集体记录。
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