秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案
秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案？【活动目标】
1．能注意阅读画面内容并发现画面中的前后变化。
2．会根据故事重复的句式来预期故事中的对话。
3．想象并用自己的语言表达对故事内容的理解。 【活动准备 故事见幼儿园早期阅读系列丛书：《多多什么都爱吃》或见《整合课程指导》P257。 【活动过程】 1．分段阅读。 指导幼儿按顺序阅读图画故事《多多什么都爱吃》的1-9页，提示幼儿思考每一页上是谁在说话。 2．欣赏故事。 用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘的话，重点突出反复出现的句子，如“多多什么都爱吃，给多多“等（可有意放慢语速），并帮助幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的对话。 引导幼儿跟读，让幼儿自然地进入故事情境，了解故事发展的顺序 3．讨论、想象。 引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果（“假如食物都让多多吃了，多多长得很大很大，会怎么样呢“），鼓励幼儿从不同的方面进行想象并交流自己的想法。
4．继续与幼儿一起阅读图画故事的后半部分，在阅读到最后的那幅插图时，让幼儿充分地感受和想象，讨论： “小姑娘想象多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦？““最后小姑娘又是怎样想和怎样做的呢？““这些和你的想法一样吗？““怎样才能让自己长高长大呢？“日常活动： 进餐前，与幼儿谈论午餐吃什么、有什么营养，鼓励幼儿什么都要吃
小班手工漂亮的鱼缸教案
1准备鱼缸带鱼的。
2观察鱼。
3教师准备折纸材料。
4过程。通过观察，让幼儿对鱼缸鱼产生兴趣，讲解折纸的要求。教师幼儿一起制作。最后反思。
小班的小朋友还是非常非常爱动手做手工的，老师在上课之前准备一个玻璃鱼缸，在里面装上水放进去几条小金鱼，在准备好五颜六色的橡皮泥，上课时，老师把鱼缸端上来让小朋友们欣赏，启发小朋友们想出鱼缸都可以是什么形状的，然后发给小朋友每人一块橡皮泥，让小朋友按照自己的想象捏出一个鱼缸
小鱼干绘画教案
我个人认为小鱼干绘画教案设计符合孩子的身心认知规律、通过对小鱼干的绘画、激发孩子的学习绘画兴趣爱好和积极性、培养孩子的审美能力和绘画能力。
如下：
1.了解小鱼干的特征，学习观察小鱼干的外形、颜色和纹理。
2.掌握绘画小鱼干的基本技巧，如线条、阴影和颜色等。
3.大胆尝试和探索，培养动手能力和创新精神。
教案名称：小鱼干绘画教案
教学目标：
1. 认识小鱼干的形态和特征。
2. 学习绘画小鱼干的基本技巧。
3. 培养学生对绘画的兴趣和创造力。
教学准备：
1. 小鱼干的图片或实物。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：
1. 介绍小鱼干的形态和特征，与学生进行讨论。
2. 向学生展示绘画小鱼干的示范作品，解释绘画过程中需要注意的细节。
3. 引导学生用铅笔先草绘小鱼干的形状，再用绘画工具进行描绘。
4. 鼓励学生发挥创造力，可以根据自己的想法和喜好，进行小鱼干的装饰和配色。
5. 指导学生细化小鱼干的细节，例如鳞片、眼睛等部位的描绘。
6. 学生完成作品后，展示并进行评价或分享。
教学延伸：
1. 可以让学生互相观摩和评论彼此的作品，分享绘画心得。
2. 提供更多关于鱼类的知识，扩展学生的绘画主题和想象力。
3. 组织学生进行绘画小鱼干的比赛或展览，激发学生的绘画潜能。
教学评价：
1. 通过观察学生的绘画过程和作品，评价他们是否能准确描绘小鱼干的形状和特征。
2. 评价学生是否能运用绘画技巧表现小鱼干的细节和装饰。
3. 评价学生是否能运用自己的创造力和想象力进行绘画创作。
到此，以上就是小编对于小班英语小鱼教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
