4-5岁幼儿体育目标
4-5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展明显飞跃，肌肉力量耐力，心肌收缩能力、肺活量有了一定提高。
1）身体健康，在集体生活中情绪安定。愉快。
2）生活、卫生习惯良好，有基础的生活自理能力。
3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4）喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
4－5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是：
一、能双手抓杠悬空吊起15秒左右；
二、能单手将沙包向前投掷4米左右；
三、能单脚连续向前跳5米左右；
四、能快跑20米左右；
五、能连续行走1公里左右。
在学龄期，幼儿自身的协调性偏弱，尤其是瘦弱、老实的幼儿。据统计，瘦弱、老实的幼儿比身强体壮、爱动的幼儿们出现意外碰伤率高达72%。由此可见在幼儿园进行幼儿体能合格的活动，发展幼儿动作的灵敏性和协调性，有意识的提升幼儿的体能，是提升幼儿保护意识的重要途径之一。
当幼儿园早操评委怎么点评
幼儿园的早操可以从班级老师，音乐，道具，场地，幼儿动作等等方面来进行点评。
一、从班主任老师方面点评
①按时组织幼儿入场进行早操锻炼；情绪饱满、充沛，具有亲和力，能感染并带动幼儿积极参加早操锻炼，服装得体，适宜运动。
②示范动作准确、到位、有力，并有较好的节奏感：能全面观察幼儿，示范指导到位，指令清楚、准确，保证早操活动完整、流畅、有序、有效的完成。
③早操组织中集中与分散相结合，具有认真、有序、活泼、宽松的氛围。
二、从幼儿方面点评：
①幼儿积极参与、认真投入，对早操活动感兴趣。
②动作完成较好，在模仿的基础上基本完成早操动作，动作有一定节奏：小班：基本正确、到位：中班：正确、整齐：大班：规范、有力。
③队形练习中、走、跑等基本动作正确、到位，间适中，能根据指令整齐有序的进行队列队形变化。
④早操常规规范、有序：（早操站位，器械取放，进场、出场等）
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