小班主题社会瓶子不乱扔教案现状分析
活动目标：
1、尝试采用各种形状的即时贴和毛线制作奶罐娃娃。
2、通过玩具制作激发幼儿的创作意识。
活动准备：
剪刀，各种形状的即时贴，颜色不同曲直不同的毛线，手工纸，双面胶。
中班建构区纸杯搭建教案
活动目标：
1. 尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。
2. 愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备：纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶
活动过程：
1.让幼儿自由搭建，口向上还是向下，幼儿随意摆放。
2.在幼儿已有一定经验后，教师提出搭建主题，增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?)，幼儿进行操作。
3. 观察幼儿的活动表现，鼓励幼儿与同伴合作。
4.音乐响起，幼儿将纸杯归位。
活动目标纸杯搭建要求孩子们掌握住纸杯搭建活动的方法，步骤以及在活动中容易出现的问题，最后用自己的方式来完成任务讲课分析老师不好，自卑搭建的方法，步骤，原则，方法的种类等等列在黑板上，给孩子们讲解清楚，要求孩子们先学习理论，再动手操作，最后完成任务课程反馈方面，老师，可以把孩子们分成组合的组别进行活动，挑出做的比较好的孩子进行鼓励和表扬
小班科学区投放哪些游戏材料
一、生活区 1.喂饭。
在“给动物喂饭”原有手眼协调自由喂饭基础上增加了互动墙根据动物特点喂饭，如猫咪喂鱼 ，兔喂萝卜等。2.绕毛线、穿编等：根据活动材料的玩法，增加了相关的图示。3.整理袜子:新投放了袜子等，引导幼儿匹配折叠、整理。二、科学区 1.我给小鱼插鱼鳞。投放了圆形、三角形、方形（有颜色、有大小区别）供幼儿给不同图形鱼的底版进 行插接，锻炼匹配能力。2.找朋友。在原有四种颜色的瓶子和瓶盖的基础上，新增了蚕豆、分类盒等供幼儿根据数量装豆子并分 类归放归放。在此基础上我们也新增了拧瓶盖的升级版，我们把各种大小不一的瓶子藏在盒子中，露出 瓶头，让幼儿用瓶盖找到并拧紧。3.自然角，我们增加了萝卜的观察记录表，根据小班特点把萝卜画好，只要隔段时间尝试画叶子就可以 了。同时也饲养区增加常见的鱼类、观察区展示了水果造型等。另外实验区增加了小鱼吐泡泡的材料，小班科学小喷壶教案
1、幼儿制作，用吹的方法让喷壶吹出来。
2、集中交流分享：（将瓶子分两边放好—成功的，还没有成功的）
（1）先请制作成功的幼儿介绍：你是怎么做的？你的小喷壶为什么能喷出水来？
（2）你觉得为什么喷不出水来呢？
（3）请幼儿上来示范，教师小结：请幼儿观察瓶盖小孔的大小，并用吸管演示，让幼儿感知小孔的大小。
有什么适合小班得小朋友做得小游戏
适合小班玩的游戏有挺多的，比如我是小小传球手、老鹰捉小鸡、乌龟爬啊爬、蚂蚁运粮等。
我是小小传球手：孩子必须先站起来，然后依次通过，而不是越位。游戏孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过，他还可以过腿，过左右，跑和过。这个游戏可以培养幼儿的团队精神，提高幼儿的合作协作能力。
老鹰捉小鸡：这是一个经典的游戏，需要两位老师协作完成，一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，小同学们扮演鸡宝宝。鸡宝宝把鸡妈妈的衣服一个接一个的拖着，老鹰去捉哪只鸡，妈妈就张开双臂保护鸡宝宝。如果老鹰捉到了所有的鸡宝宝，那么老鹰就赢了。
蚂蚁爬呀爬：可以给小同学设立一个目标点，如果到了黄色的花朵旁边就向前爬，如果到了红色的花朵旁边就暂停十秒钟。看谁先跑到终点，终点可以设置奖励，娃娃棒棒糖等。
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