小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思
通过《我喜欢的颜色》的教学，使孩子巩固认识了各种常见的颜色，喜爱各种色彩，以及与这些色彩相关的东西。
在活动中，我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，感受不同颜色的美丽。如体会红色给人的热烈，温暖的感觉，我就通过大红灯笼，孩子过年放鞭炮，斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导。孩子的思维也被激活，整个教学过程幼儿都积极参与，用稚嫩的语言充分表达了自己的真实感受，由于孩子说得较多，使整个活动的时间相对延长了不少。会变色的小蛇小班教案
回答如下：教学目标：
1.了解小蛇的生活习性和特点。
2.通过观察、实验和讨论，探究小蛇的变色原理。
3.提高幼儿动手能力和观察能力。
教学准备：
小蛇、小盆、水、食物、棉花、饲养箱、颜料、毛笔、画纸、幼儿手工工具。
教学过程：
1.引入活动：通过图片、实物等介绍小蛇的特点和生活习性，引起幼儿的兴趣。
2.实验探究：将小蛇放在不同颜色的地面上观察，发现小蛇会随地面颜色而变色。教师可向幼儿解释变色原理：小蛇的皮肤中含有色素细胞，当小蛇感到恐惧或惊讶时，色素细胞会释放出色素，使小蛇的皮肤变色，起到伪装的作用。
3.手工制作：让幼儿用颜料和毛笔在画纸上画出多种颜色，再让幼儿将小蛇放在不同颜色的画纸上观察小蛇的变色情况。最后，让幼儿用幼儿手工工具制作一只小蛇模型，并在小蛇身上涂上颜料，让幼儿亲身体验小蛇变色的神奇。
先老师孩子一起看视频，看蛇为什么会变色，有什么作用，然后孩子们互动，说说自己的想法，蛇怎么会变色，然后老师最后总结
小班神奇的影子教案
活动目标：
1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。
2．对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。
活动准备：
1．实验材料：一个美丽的布娃娃。
到此，以上就是小编对于小班社会我的颜色朋友教材分析的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
