小班阅读区指导要点
1、观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢做的事情，感受小袋袋的天真活泼。
2、愿意用动作、语言表现画面内容，尝试运用“我运用。。。”的句式进行讲述。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
小班各个区域包括图书区域、游戏区域、美工区域、益智区域等，这些区域的指导要点大体一致，具体如下：
1.各个区域举办的活动首先要让孩子体验到乐趣，让孩子在自由自在的环境中，发挥自己的想象力。因此，各个区域要注重创建一个良好的、新颖的区域环境，激发孩子们探索学习的兴趣。
2.各区域要善于利用生活中各种废旧的材料，做到不仅可以吸引学生兴趣，还能增强学生的环保意识。如：让学生利用废旧纸张折成星星、小船、灯笼、飞机。
3.各区域的指导老师，也要发挥自己的主导地位，仔细观察各个孩子的情况，对于行为消极、不认真参与的孩子，进行积极的引导。
4.各区域做到积极评价，学生受到了激励后，会继续坚持做好的。
5.按照学生的兴趣及特长，发挥学生的优势。
小班早期阅读幼儿发展目标分几类
1、对图书、生活中的文字感兴趣。
2、学习取放图书的正确方法。
3、知道正确翻阅图书的方法。
4、能倾听他人讲述阅读内容，
5、能简单的表述阅读信息。
6、学习安静地阅读图书。
愿意看熟
小班早期阅读幼儿发展目标可以分为以下几类：
1. 语言和沟通能力发展目标：包括培养幼儿的听力理解能力、口语表达能力，提高幼儿的词汇量和语言表达能力。
2. 阅读兴趣和理解能力发展目标：培养幼儿对阅读的兴趣，提高他们的阅读理解能力，包括理解故事情节、角色和主题等。
3. 语音和字母意识发展目标：帮助幼儿发展语音辨识能力，认识字母和字母的发音，培养字母意识和音素意识。
4. 识字和词汇发展目标：引导幼儿识别和记忆常见的字词，扩大他们的词汇量，提高他们的词汇应用能力。
到此，以上就是小编对于小班图书角目标和指导要点的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
