小班数学大雁教案怎样写
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求
学习过程:一、创设情境,提出数学问题小朋友,冬天快来的时候,都有谁会飞往南方呢?天上有几只大雁呢?又发生了什么事呢?你能提出什么样的问题?引导孩子解决所提出的数学问题。当孩子提出:天上一共有几只大雁,引导孩子列算式。
二、解决问题教师引导孩子讨论:7+3等于几?你是怎么知道的?引导孩子根据前边所学的反补码加法拼码动手探索7+3在算盘上的拨珠方法。孩子自主探索、合作交流7+3的拨珠方法。教师示范、讲解正确的拨珠方法并引导孩子推出拼码的名称:+3进框7。请孩子练习拼码+3进框7,教师巡回指导。教师引导孩子逐一练习。
小班数学7的点数教案导入
活动目标：
一、5以内的按物点数，并说出总数
二、会一个一个的数
活动准备：（你这堂课学多少的点数，就准备几个物品，种类可以多一些）
活动过程：
一．故事导入。
1秋天来了，猴子收获了许多桃子。这些桃子有几个呢，猴子不清楚，它要请小朋友来帮它。（教师出示一堆桃子，幼儿任意点数）
2桃子放在一起不容易数，我来给桃子排好队，再请小朋友来数。
3总结一个个的数，可以用手指着数。
二、幼儿自己点数
小班关于蚕豆的数学教案
小班关于蚕豆是数学教案？老师在上课前准备一些蚕豆，上课时老师用一个谜语让小朋友们猜，两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝，这个小朋友都吃过，慢慢的引导小朋友猜出来，然后给每个小朋友发一小盘蚕豆，让小朋友仔细观察，同时可以数一数每个人有几粒蚕豆
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