小班关于水的重要性的教案
1. 了解水的特性,如流动性、透明度等。
2. 学习如何使用形容词和动词来描述水的性质。
3. 培养学生对语言表达的兴趣和能力。
教学步骤:
Step 1:引入话题(5分钟)
一切生命来源于水,没有水我们就无法生活,所以我们要节约水。
玩水工具总动员小班教案
孩子们可以进行户外玩水游戏了,想玩的开心,你们都带上各自喜欢的工具,水枪,小水桶,游泳圈,这些自己喜欢的工具,尽情的耍水哈
活动目标
1、感受水的流动及物品在水中的沉浮,知道水是透明无味的,体验玩水的乐趣。
2、了解水的作用,知道人离不开水,教育幼儿节约用水。
3、培养幼儿的观察力,调动幼儿思维的积极性,初步培养幼儿的探索精神。
活动过程记录
一、教师边玩水边提问
1、教师将玩具、容器等倒入装满水的盆中,边玩边自语:“怎么玩具倒入水中后有的沉下去,有的浮在水面上?-------”
2、教师用两个容器相互生水并倾倒,让幼儿看水从容器里流到盆里。
二、小朋友分散玩水
1、幼儿挑选自己喜欢的容器、玩具,随意玩水。
小班科学吸水毛巾教案
目标,让幼儿了解毛巾为什么会吸水?是在什情况下才会吸水
老师准备毛巾和半盆水,让小朋友观察毛巾吸水以后发生的变化,通过实验引导幼儿了解毛巾吸水变软以后,可以用来干什么,水在哪里去了,引导幼儿自己观察了解毛巾的变化,培养幼儿的观察能办,提升小班幼儿的注意力,这是课程的主要目标
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