中班关于秋天小松鼠的教案
1.会玩羊角球，能掌握双脚连续向前跳的动作。
2.有参加体育活动的兴趣。
3.能根据指令做相应的动作。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备
1.羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木4个，树16棵(充气塑料玩具制作)，小松鼠头饰。
2.快乐的歌曲。
活动过程
1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。
2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
中班科学秋天的动物教案
大雁是一种候鸟，一般每年春季飞回北方交配产卵进行繁殖后代，当秋季温度降低后飞往南方度过冬季，所以一般看到大雁往南飞去，就代表秋天到了，松鼠一般在秋季储存粮食，来度过寒冷的冬季，所以看到有松鼠不停地忙碌，说明是秋天到了，
幼儿园抓住秋天的尾巴主题教案
当天气慢慢变冷、大地渐渐僵硬，曾经碧绿矫健的身姿在瑟瑟秋风里慢慢变老变黄的时候，金黄色的树叶"沙沙沙"的在天空飞舞着，幼儿园的宝贝们，抓着秋天的尾巴，在大自然中感受秋的景色。
秋风吹,落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶,我们首先带领幼儿到户外,到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所,孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。
中班科学秋天的收获教案及活动反思
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”
活动反思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。
中班科学课，秋天的收获，在课堂中的活动表现得非常好，同学们，按照老师规定的目标目的以及老师提出的要求，方法和步骤，对活动进行了概括，然后每位同学都亲自动手写出写出了秋天有哪些收获？
有的同学还发挥想象，写出了自己的想法，得到了意外的收获，非常好
中班社会秋天博物展计划教案
中班社会秋天博物馆计划教案，老师要带小朋友搞一个秋天的博物馆，老师，把小朋友带到大自然中去，为博物馆采集，秋天的东西太多了，小朋友采集了很多秋天成熟的果实有大南瓜有大红苹果还有红红的大萝卜小朋友把这些东西都带到了博物馆，他们还采集了庄家的果实，玉米，高粱，大豆等等博物馆里真是摆满了秋天的果实
到此，以上就是小编对于小班秋天的树教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
